三明建宁叛逆期孩子训练营

家庭教育对家长素质也提出了新要求。邓传淮认为，要引导家长树立科学理念，养成良好品行，时时处处为孩子做榜样，在潜移默化中影响孩子成长。我又一次归因了。没有对孩子好好说话，没有掌握教育孩子的方法，没有足够的耐心……这是我一直习惯的措辞，事情一旦发生，我不仅帮不到孩子，还把事情越颜越烈。

理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起反作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了""家长学校""，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习，使自我对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很大，心得颇深。

1.现实中，还有一些家庭不敢让孩子闲下来，担心孩子从事体育运动或者参观场馆等会影响学习成绩。对于这部分家庭，需要学校和社会一起努力，创造机会和条件，让家长看到孩子在参加活动后所发生的实实在在改变，进而了解“双减”策的深意。学校要努力携手家长，共同唤醒孩子的内在动力，培养孩子独立思考的能力，帮助他们把生活的每一天作为了解自我与社会、发现自身使命的过程，如此才算初步完成了学校教育的使命，家庭教育才会因此有更大作为。

2.当然，我不太建议大家拿着这个条款去压学校。琪琪入学时，我的计划是先礼后兵，先表示诚意，如果学校不同意，再拿这些条款向学校申明孩子的权利。

3.作为一位母亲，我真的非常感谢泽邦教育。要说叛逆孩子的学校哪个好，那绝对是泽邦教育。我的儿子在小学时非常乖，每天放学回家就会先写作业，写完才会去玩，学习也很好。可是上了初中，一切都变了，他不学习了，每天只玩，在家老顶撞我，在学校打架、旷课、顶撞老师，礼拜天经常不回家，去网吧通宵，好几次听家里人说孩子还没回家，我家放下手上的工作去找他，好几次在网吧找到他，有一次，我看见他还在抽烟，后来全家人都气的哭了。儿子慢慢的变成了别人眼中的坏孩子，为此，我很焦虑，我希望去找到一个学校去改变我的儿子。

4.三年的全球报告，我总能收到这样的反馈：“沈老师，你的报告太好了，你讲到的学校也都很好。但我家孩子的学校不太好，老师也不好，该怎么办呢？”

5.并且家长要多向孩子传递小学生活积极美好的一面，让孩子对新学校有所期待和憧憬！家长们也应该充分信任自己孩子的适应能力，不要过度担心，过度焦虑，从而影响到孩子们的心理。

学校不允许学生在课间休息期间制造问题，这也是为了孩子的安全，却忽视了孩子的身心健康，无形中影响了孩子的学习。

以家长会为契机，让家长更好地了解我校办学理念、管理要求和育人特色，以及孩子在学校的学习、生活、成长等情况，使家长能积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，携手关注和促进孩子健康快乐的成长。

孩子这样我们有很大的责任，所以送他去正规的叛逆青少年学校，对于孩子的教育和引导都有很大的帮助。我们不求孩子的学习成绩多好，只求让孩子恢复以往的童真和快乐，知道感恩这样就够了，所以我们已经找到学校，接下来就一起努力改变现状，让他成为那个更好的自己。