黄冈浠水全封闭教育学校怎么办

在家庭中，言教、身教、环境教育是家庭教育的三大基本形态，下面，就心理学原理在这三大基本形态中的作用，作简单的分析。以“学校教育为主，家庭教育为辅”并不是不要家庭教育，也不是要家长完全听老师的，而是学校和家庭之间相互协调的关系，只要家庭教育和学校教育的携手合作，才能让孩子走的更远。

我们旨在通过家庭教育指导师（员）的培训，让更多家长有能力指导自己孩子的成长成才，让更多热爱家庭教育的人士，能够更好的指导家庭，服务更多的孩子成长成才！同时我们对接中国福利基金会【青少年放心成长工程】，优秀学员可聘请为家庭教育指导师或家庭教育讲师，培训后均可加入正德教育志愿团！

“《家庭教育促进》的出台，让父母更多地思考要把子女培养成什么人、怎样培养等问题。”省教育学会家庭教育专业研究委员会秘书长杨智钧认为，教育孩子既是科学也是艺术，父母需要学习如何把握、引导、发展孩子们的兴趣和才能，和谐相处、共同成长。

本次家教讲座，家长们深受启迪，纷纷表示要做学习型、反思型的家长，实施科学有效的家庭教育方，为孩子创造一个和谐、快乐、健康的家庭环境。

2、现行教育体制与师资力量远非完善，再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部，我们家长无等待、无袖手旁观，更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。只有家庭教育和学校教育的完美结合，才是教育的真谛。

我想“家长不想管”主要是指学习方面，常常是“想管管不了”：一是没有时间管，二是没有能力管。这些问题老师都可以理解，但是家庭教育不可缺失。教育孩子懂得尊重人，关心人；教育孩子做事有条理，学习要努力；教育孩子要遵守规则，有责任心；教育孩子要有志向，学会自强自立；教育孩子要心胸宽广，大度做人……良好的家庭教育对孩子的影响也许比学校老师教育还重要！