鹤壁鹤山青少年特训学校在那里

重要提示：如果没有足够良好的英语学习环境以及契合的英语教育模式，小孩的英语学习是收效甚微的，也许能做好一些早期的基础奠定，但是在上学后的学习中这些优势会逐渐减少，水平最终和没有学习过的孩子一样。那天老师在班上提问的时候，孩子没有回答上来，老师就在班上责骂了孩子，说孩子是笨蛋，孩子心里挺难受的，就不想去上学了。

游戏化学习，是指教师在教学设计过程中根据学习者的心理特征，借鉴游戏中的教育功能，将游戏的情境性、趣味性和参与性等融入教学实践中，让学生通过游戏方式进行的学习。一般来说，游戏化学习可分为线上通过软件进行的数字化游戏和线下学生间面对面的游戏活动。这些游戏的目的在于提高学习兴趣，通过对游戏的积极体验来激发学生对学习的热情，提升学习的积极性和主动性，其实质是在“设计交互”的学习过程中获得学习的成就。真正的学习是学生主动、自发的学习，教学应该按学生的年龄特点进行，并注重学生的社会交往。因此，在教学中引入游戏化学习，能让学生在游戏体验中不断激发学习兴趣。

高一、高二的学生要总结前一段时期内学习成绩与不足，要审查原先的计划是否合适，做必要的调整，订出新的计划。在学习中不断地做着计划与总结，大到一个假期、一个学期，小到一天、一个上午。虽然计划总结会占去一些时间，但这对学习是很有益的，它使高一、高二的学生能有目的地，高效地、有秩序地进行学习。

来自四川绵阳的刘同学，从小到大一直学习油画，大学毕业后经商，往期经历几乎和二手车毫无关系，但现在自己有一家车行，对二手车也是了解甚少，收车时都是叫别人验车，自己出钱就行，时间久了就会很麻烦，这次来验车帮学习的目的就是能独立验车。

学习最好的状态，就是集中精力学习，这样才能达到深刻的记忆，但如果你长期钻在一道题或一个科目里，肯定会导致头昏脑胀。那么一定有计划地学习，记得自己当初在学习上自习时，就是把两小时的时间分成四个学科来学习，数学一小时，语半小时，语文半小时，其他半小时，这样交换的目的，可以让脑袋换个思维方式，不会导致昏昏沉沉。

五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。