他却说，“孩子跟谁，谁管”，他的意思是孩子的户口，以后孩子上学读书，如果是我带孩子，我管，如果是他带孩子，他管。作者发现，穷人并不认为教育是一件很重要的事，他们把教育看成是工作的机会成本，即如果孩子现在能找到工作，就不用上学了；如果没有，上学又免费，那再去上学吧。
这点很重要，孩子不愿意上学，可能是因为没有正确的去看待上学的这件事情，他们觉得学习是一件很困难的事情，他们不愿意去面对这个困难。
1.焦虑的时代为人父母最怕孩子说出不上学等“大逆不道”的话来。有时，孩子只是说一说。可现实往往是孩子刚开个头，就被成人以大道理切入。
2.那些想要上学、也需要上学的孩子，会挤在写字楼里的小教室里，等着他们唯二的“全职老师”用知识维系他们和外部世界的联系；
3.这个男孩成长的历程，让我明白：允许孩子“自己的事情自己做主”，比如穿衣、吃饭、上学、选择兴趣爱好等，孩子有能力自己做的事情要让他自己去做，遇到克服不了的困难要勇于去求助。
4.表面看起来这孩子不是很懂事，根本上是因为父母没能管教好孩子，这是因为父母在孩子心中没能树立起威信，孩子自然不会听父母的话。揭秘：青少年不上学怎么办父母把工作情绪带回了家我们成年人在工作时都会有不好的情绪产生，如何处理你的情绪，不把***情绪带回家影响孩子，是好的父母必须学会的技能。如果父母今天在工作上遇到了不顺，回到家里又把气撒在孩子身上，这样还能算是合格的父母吗？
5.小的时候，家里兄弟姐妹多，父母又都是农民，能把几个孩子养大就是他们最大的本事了，哪还顾得上每个孩子的上学问题。
为何日本家长如此放心大胆地让孩子独自上学，这背后又是什么因素在支撑着日本式育儿的发展呢，这一方式真的安全可行吗？
其实，暑假班和平时上学不一样，主要教育点在于习惯养成和能力培养上，这些东西，都是需要持之以恒的，如果长达一两个月不在学校，给孩子带来的弊端也是非常大的。
负责的家长会亲力亲为，在孩子学习上投入了巨大的精力，包括孩子日常学习的督促和辅导，每天陪着孩子做作业搞到很晚，这是非常难能可贵的，但我是做不到的，相信大多数家长也做不到，要么不愿，要么不能。
