不仅一下子就锁定了孩子们的趣味点，还能帮助幼儿正确认知身体，养成良好的生活习惯，增加科普知识，贴近儿童的视角，培养孩子的想象力、观察力。父母的认可和鼓励，对孩子来说十分重要。如果父母经常贬低孩子，会使得孩子的积极性逐渐下降，让他们变得自卑、内向，甚至还会养成""讨好型人格""。这样的孩子长大以后也很难在工作和学习中有起色，因为他们不相信自己能够做好。
教育专家说，想成材必须具有有良好的品质。当代中学生性格不健全已经成为大家担忧的问题。他们生活没有目的，没有目标，追求享受，不爱学习，不理解父母，不理解老师。当然，有些家长同样不理解学生，有些老师同样更不理解学生。这里我首先想通过四篇，与家长探讨一下怎样教育孩子，怎样才能使他们身心能得到健康发展。这四篇说的都是社会现实，我看了以后很有感触，我觉得对家长、对老师、对孩子都有教育意义。所以，把这四篇中的三篇发给家长，其中《写给街头卖唱的父亲》已发给学生，让学生利用星期天回去写出读后感。
为了达成这个目的，妙想创客机器人编程中心让孩子可以利用一切碎片化的时间获取知识，更有暑假制胜宝—编程暑假班，让孩子边玩边学，学习不滑坡。而编程本身就是一种融合多种学科知识的技能，能够让孩子在编程过程中学习知识、活用知识、解决问题。
现在是网络时代，无论是学习还是生活都离不开手机，但是初中的主要目的还是学习，不要让玩手机时间占据太多应该学习的时间，家长和学生可以共同制定时间表，什么时间做什么事，这样也能提升专注力。
一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的`诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。
40、学习的过程并不是一个单纯的学习的过程，一个选拔的过程，学习是一项事业，与我们日后所要做的事业在本质上是一样的，都是尽量超越别人，做到最好。我知道，我们在校园里学习的百分之九十多的知识，在日后的人生道路中完全用不上，但事实上这些东西本身就不是学习的目的。高考的目的并不是要拿我们的分数来做什么事情，它只是想通过检验我们在学习这项事业上的完成程度，来推测我们日后做其他事业的能力而已。
