宁波北仑哪里有叛逆期孩子的正规学校

首先是厌学。这个原因很多，有时是因为家长不懂家庭教育，孩子受挫能力弱、抗压能力弱，教师处理孩子的某些错误时方法不适当等等以及某些其他原因，孩子开始厌学。这个阶段如果能及时关注，稍加引导，孩子会很快回归正轨的。如果要具体了解孩子在学校的情况，可以从几个方面入手调查，多咨询老师、关系好的同学。中学的班主任事情比较多，可能对孩子的关注有限，只能提供些大概的建议。但是孩子的好朋友、同学就不一样了，如果能从他们的谈话中抓住关键点，就会明白孩子厌学的原因。同龄人直接秘密会更少些，也许孩子在学校忍受着校园欺凌，也许他的成绩无法匹配父母的期望，导致内心压力过大。

听同学讨论一个孩子，据说很乖，胆子小，由原来害怕老师发展到不能上学，一上学就恐惧，害怕学习，害怕考试，害怕出分数。父母也是恨铁不成钢的类型，非打即骂。现在好了，孩子死活不肯上学，家长没办来咨询我的同学。

1.一般来说，“开学焦虑症”往往发生在学生身上，但现在很多家长也会因为孩子开学而感到焦虑。难怪导演周轶君曾在教育纪录片《他乡的童年》中说：“中国父母可能是天下最焦虑的家长。”根据新浪教育《中国家长教育焦虑指数调查报告》，68%的家长对孩子的焦虑感到“比较焦虑”以及“非常焦虑”，仅仅有6%表示不焦虑。

2.本来上小学对孩子来说就是一种挑战，若是家长在传递焦虑的负面情绪，那势必会影响上学的心情及进度。有些孩子，甚至半个学习结束，都无真正适应小学节奏。所以说，父母此时的情绪和态度，对孩子有着决定性的作用。

3.你好，你的孩子从一年级来杭州上学，现在上初一，孩子已经在这里生活了六七年。你问，是否应该让孩子回老家上学，你这样问的假设是，孩子成绩不理想，是因为异地上学造成的，是这样的吗？

4.熟悉新的环境。利用开学前的一段时间，带孩子到学校操场走走，看看校园环境的变化，认识一下新的教室，让孩子心里产生“要上学了”的情感归属。

5.只会把焦虑、压力传递给孩子的家长，其实弱爆了。我们这些吃瓜群众一定要明白，想学习健康、科学、富有人文关怀的家庭教育理论及有效实践经验，必须努力阅读专业书籍、论文，至少可以学习随处可得的国内外知名大学网络公开课的相关专业内容。

焦虑的情绪是从既无照顾到孩子，也无顾全工作开始的，有时候回家后需要加班，9点开始哄睡孩子，可孩子就是不睡，等好不容易哄睡了孩子，时间已经到了11点多。

我的儿子也有过好一段时间的分离焦虑，当他习惯了一段时间的分离后，他逐渐明白妈妈是会来接自己的，自己可以安心去探索外面的世界了。本以为这样的状态会一直好下去，但事实却不尽人意，有时候也会打回原形，比如生病请假后再去上学，孩子又得重新适应，但这个适应的时间会相对短一些了，并且在真正分离之后，他的情绪是可以很快平复下来并投入园内的工作与生活。就像上周我开始送他上学，整整一周都是要闹一下下，但这周就可以跟我说拜拜了。

2、由于焦虑症、抑郁症等心理疾病导致的无正常学习。我们咨询中常遇到这类案例，很多这类孩子仍会在煎熬中上学，期间会出现断断续续不去上学，实在坚持不住的时候才选择了休学。当然，其中也可能会存在前面第1种因素，两种情况主导背景不一样。