亳州利辛叛逆青少年改造学校

对于几个成绩不太好的同学，他们或多或少希望比我们考得好，他们自己做了做改进。补习班又有多少孩子在上下学阶段有提高呢？有学生或者家长建议，考回来后小班成绩上去的话，基本上可以提高三五名的比例。但是，由于小班上的学习成绩是实实在在，那么让家长以后对这方面仍然情绪比较严重，是在起步阶段去帮助学生通过各种平台选拔中获得好的成绩，放弃了评价孩子学习成绩的机会。不是我们要重点鼓励的学生补习班呢？为了让学生有效率去去学习，小班学生是想提高成绩所用的，那么低中层孩子，则主要的目的是去强化知识基础，以便进一步提高孩子的回答问题能力，降低高中阶段学习成绩的低下程度。为确保培训达到预期目的，培训班坚持严字当头。在开班仪式上，省公司领导和湖北中企财经学院领导向学员强调了课堂纪律，要求学员与时俱进、尊师重道、遵规守纪，强化学员纪律意识，以严谨、务实的学风，端正学习态度。

而全国妇联的调查显示，目前家庭教育指导服务与家长的需求差距较大，家长反映近半数（46.8%）的城乡学校和社区，均未建立家长学校或家教指导机构；27.8%的家长从未参加过学校和家教指导机构的活动。《2021年中国家庭教育白皮书》调查显示，随着家庭教育的多元化，58%的家长表示缺乏完善、系统的家庭教育方。

“教育一个孩子，带动一个家庭，安定整个社会。”家庭教育是人生的开端，关乎孩子健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家富强、民族振兴、社会稳定。在“双减”背景下，家庭教育更有着不可取代的地位，为切实贯彻落实好国家“双减”策，进一步提升家庭教育的质量，共同实现家校共育、立德树人的根本教育任务，2022年1月25日，大兴区教委的德育科和区教师进修学校共同推出了家庭教育系列指导课，中教实验学校的家长们积极响应、认真学习。

《中华人民共和国家庭教育促进》于10月23日在第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议上表决通过，并将于2022年1月1日起正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立，具有里程碑意义，该明确并细化了未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中的定位与职责，旨在引导父母或者其他监护人依履行家庭教育定义务，公检发现未成年人存在罪错行为，可视情况责令家长接受家庭教育指导。

家庭教育指导师不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门就家庭教育的方答疑解惑，可向家长和青少年给予专业性、知识化的人生点拨和学识指导。

市检察院、市妇联及社工机构还给监护人送上《家庭教育促进》、《民典》及家庭教育读物，并针对该家庭的现状提供了后续帮助、跟进的“暖心”方案，共同帮助涉罪未成年人的健康成长。