焦作中站全封闭叛逆孩子训练营

对于大学，学习的目的就是拿到学历和学位，出来能做更多事情，比如说能找到份好工作，创业的时候有更多的知识储备等。现在再陪孩子写作业，自己会及时肯定鼓励，孩子不仅写作业的速度和质量明显提高，开始爱上学习，自己也觉得陪孩子写作业是一件幸福的事。

首先要感谢各位家长在百忙之中抽空来参加今天的家长会为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方，我们选择了开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地让孩子适应学校生活。我先介绍下我的情况我叫年毕业于在今后的工作中希望各位家长多多支持我就开门见山地说今天开会的几个主要事情

1.前面讲了学习是人生的终极目的，而且学习是有方向的，接下来讲学习跟个人生活、成就特别是财富的关系千万不要相信什么书中自有颜如玉、什么聪明就是新性感那些说，其实读博士挺耽误挣钱的，钻研量子力学还容易毁容。。。哲学跟财富的关系，不是学哲学能让你创造财富，二是能让你配得上财富。内核够大的人，财富才多多益善

2.对学生来做，做家庭作业是学习的一个重要部分，作业本来的目的也不是“以量取胜”，这是一种帮助孩子消化吸收当天学习内容的有效方式，对于每个孩子来说，需要的数量和类型都是不同的。

3.18.教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以“发现学习”的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,他的理论被称为()。

4.学习是人类社会一个永恒的现象，什么是学习呢？当前心理学家一般认为学习可以分为广义的学习和狭义的学习，广义的学习包括人类和动物的学习，是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为、能力倾向上的比较持久的变化及其过程，狭义的学习指人的学习，通常所说的学习主要是狭义的学习，是指在社会实践活动中通过经验而引起的行为能力和心理倾向的比较持久的变化，如学校中学生的学习，包括直接和间接的学习。直接学习是学生通过亲身的实践所获得的知识和技能或学生在老师指导下的社会实践活动，间接学习是在老师指导下，学生有目的，有计划，有组织，系统地掌握人类知识和技能，发展智力和能力，培养个性和思想品德的过程。

5.第一，从参与人群上，教师可以根据学生最终获得的“豆”数，形成数据分析，针对每种题型了解学生本学期所学知识的掌握情况与学生的层级差异。家长的全程参与，既可以促进家长对“双减”策的进一步认知，又能更加客观地评价自己的孩子，促进家校携手。从学生角度，孩子更能将所学知识运用到各种情境中，达到学以致用的学习目的。

如果现在再重来一次初中，完全回不去了，现在懂事了，肯定会带着功利目的去学习，恰恰功利性可能会扰乱学习的纯粹性，从而影响本能地发挥。

依据学校教学教研工作计划，结合学生们学习的实际情况，以提高学生们综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。

老师的重要性在于帮助我们梳理知识点、建立知识框架，自己再根据老师给出的思路进行有目的，有重点的进行学习，来达到有学习效果的目的！