学校总是打着为孩子好的名义，家长也很无奈，只能过来完成老师的布置的任务，要不然就是对自己孩子的事情不上心。实际上，这是另一种无耻的道德绑架。本应该由老师完成的工作，现在却由家长代劳，那么需要老师做什么？那又为什么把自己的孩子送去学校呢？她絮絮叨叨地一顿抱怨，然后说想给孩子转学之类的话。我们都阻止了她，因为现在几乎每个学校寒假都会有书单也会有读书笔记的要求。

“双减”需要更多创新的教学方从而达到减负提质目的！你可以不去培训机构学，但你可以在校内智慧课堂学；在平板电脑中随时随地学；在优质的教辅图书中学习。减掉重复机械，鼓励教学创新，

1.2，就业保障。学习的目的是获得就业，因此保证就业，都将使您在学习中更加有保障，并且不必担心未来的就业。选择一家可以推荐就业的培训学校不仅是您的保障，也是您的责任。

2.我参加了公司“学党史、悟思想、树理念、促发展”党员干部第一期培训班，组织本次培训的工作人员精心安排了六门视频课程提前观看，三天的培训以研讨交流为主，这种形式提高了培训信息量和紧凑度。本次培训以提升思想认识为主线，以丰富能力本领为目的，让大家感到收获良多。在此谈三点学习体会：

3.面对学习任务越来越重，应试的目的性越来越强，孩子从被家长督促的被动学习逐渐走向自主学习，这个时候，就需要孩子全面兼顾了。

4.在学习上本人认真刻苦，态度端正，严格要求自己，认真遵守校内课堂规矩，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。上课时认真听讲，积极思考并回答老师提出的各种问题，课后及时完成作业。并经常浏览各类报刊杂志，这不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。为补充自己学历不足，在大一就开始参加福州农林大学市场营销专业本科学历自考学习。在此期间荣获证书：_x奖励。

5.今天在这里召开我们高一x班的家长会，首先感谢各位家长的到来，谢谢家长们对我们学校工作的配合。召开此次家长会的目的，是想向各位家长介绍一下孩子们最近一段时间的学习情况。

第三、在教学中不失时机地培养学生的自学本事。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自我能行。有了自信心，他们对难题就有了挑战性，这样他们才会进取主动进行学习。为了培养学生的自学本事，需要帮忙学生发展自学技能。课堂上我有意识对学生的进行合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组主角，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。

许多考生朋友的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。结交良师益友，一个人抗战是孤独的。

比如：饭后，先陪几个同学聊天，自习课先漫无目的地翻翻书、上课了悠闲地喝口水等等。这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的。