带你了解青少年叛逆教育学校叛逆孩子教育学校如何弄

若父母能够在日常生活中提前给孩子做好入园的前期准备工作，模拟幼儿园的生活，帮助孩子消除不安、焦虑的错误心理，可以实现让孩子轻松、迅速融入到幼儿园的生活中。比起多子女家庭出生的父母，独生子女为人父母后，我会明显感到他们的焦虑，就是来自“别人有的东西我没有”，然后觉得别的孩子有的东西也要为自己孩子争取到，这方面的焦虑，也会传导给自己的孩子。

孩子在上幼儿园之前，几乎每天都和家人生活在一起，自然会产生强烈的依赖感。如果这时强行将孩子送到幼儿园，孩子难免会表现出分离焦虑的情况。

同样是一本介绍孩子幼儿园作息的书，见到小熊老师、作书、上音乐课，看小波开朗的笑容，上学似乎真的是件开心的事呢~和其他绘本相比，《小波去上学》字大、图更大的一本书，孩子也能轻松地自己翻阅。

患有焦虑症的孩子会加剧内耗的程度，内耗也就是精神损耗，虽然孩子并没有做过多的体力劳动，但是焦虑的情绪就会耗尽孩子身体的精力，孩子会以肉眼可见的速度越来越疲惫，整个人显得萎靡不振。

入园分离焦虑是指幼儿进入幼儿园，与抚养者之间分离时所表现出来的一种焦虑、不安的情绪和行为。几乎每个孩子都会面临一次或几次入园分离焦虑。孩子在初入园一个月内，由家庭生活向集体生活过渡，与家人的暂时分离，生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感，随之而来的是心理上的恐惧，很容易情绪波动，产生哭闹、生病等现象，有的孩子需要经过较长时间才能摆脱这种心境。我们应该正视焦虑在儿童发展过程中的积极作用，以及可能产生的负面影响，加以正向引导，为孩子未来健康发展打下基础。

注意开导，不要觉得孩子是“坏孩子”，批评、指责孩子的“懒惰、退缩”，不要采用简单的恐吓的办，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。要正面诱导，培养孩子对学校的信任感和对学习的兴趣。