叛逆女孩被送去特例学校咋办

我们常说，对症下药，高考复读也是如此，只做高考辅导的学校专业性强，教学体系成熟科学，在教学和管理上都是对高三生有针对性的。学生们只要按照学校的学习进度跟方向走，会事半功倍。并且只做高考的学校对高考的命题方向、政策、考试内容都会做精准地研究，这样才有利于增强自身的竞争力，学生的课后练习、学习资料、考试题目都是有研究的，专业性更强，更适合复读生的学习。团队践行以人为本理念，从落实“三维目标”到培养“核心素养”提升“爱学乐学”能力，优化课堂设计，开辟课程路径、丰富学生活动。团队坚持集体备课、统一进度、课后补备、资源互享、智慧共生。浓厚的教科研氛围是组内传承的隐形财富。老师精教善导，学生们学习轻松有效高效。

实际上真正产出高的方式是训练自己的注意力，制定好短期目标，避免分心，绝对不要时不时去刷网页、微博或者朋友圈。每1、2、4、8个小时都有具体目标。完成一个目标后就主动休息10分钟，听听音乐或者看看艺术类的视频，然后重新回到学习或工作上。有目的的、注意力高度集中的学习或工作，比心不在焉的没有目的的学习和工作效率要高出很多倍。

相对于旧版强调理解“语项目表”，新版则强调了语学习的目的是“语境”中“运用”语知识理解和表达，并且在口语和书面语篇中去理解、体会所学语的形式与表意功能。

作为新教师，在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问是一条进步的捷径。在此我非常感谢一年级组的资深教师们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。

学习他一定是要有目的性的，就拿学校举例子，学霸，他为什么他学的好，因为他明白自己的目的，他就是要考好，就是要有一个好成绩，这就是他的目的。那这个问题再换到我们自己身上，我为什么要去学习？我想达到一个什么目的，比如说我学音乐是因为我想在KTV唱歌的时候惊艳众人，我学画画是因为我想在山鸟丛林之间找寻那一丝静谧的感觉，我学计算机是因为我想做出一款我自己的游戏，或者我要把我现在玩的游戏给它破解掉，我学了一门技术，是因为我想通过这门技术挣到更多的钱。

1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的.亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。