众所周知，家长是孩子的第一任老师，假如家长的衣着打扮如此不谨慎，不仅会被老师看不起，也会让孩子跟着沦为别人茶余饭后的谈资。要知道，校园暴力如此泛滥的今天，稍微有个不一样都可能成为被攻击的目标，家长也不想孩子遭受无妄之灾吧。规定学校、幼儿园、医疗机构、村（居）民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构、人民调解组织及其工作人员，在工作中发现无民事行为能力人，限制民事行为能力人，因年老、残疾、重病或者受到强制、威吓等原因无法报案的人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案，并提供保护和帮助。
安佰峰介绍了国家开放大学和日照职业技术学院学校办学情况，分析了继续教育的重要性和必要性，并对学员提出期望与要求，希望他们在思想上高度重视，严格遵守各项管理制度与学习要求，争取学有所成，学以致用，同时要注意做好宣传推介，为学校高质量发展增光添彩。焦广兰宣读了《关于表彰2020年度国家开放大学和山东开放大学奖（助）学金获得者的决定》，鼓励大家处理好工学矛盾，坚持学习，争取优异成绩按时毕业。范忠勇对学习过程中的重要事项以及重要时间节点，做了详细说明与提示，让学员对学习、考试、毕业等各学习环节有了整体了解，进一步增强了学习的信心与决心。
1.作为一名留学党，托福是求学路上必须攻克的难关。在国际部三年备考的学习生活中，我深刻地了解到自我规划的重要性。国际部的学习相对灵活且自由，如果自控力不足很容易误入歧途。相反，如果能早早地自我规划，知道自己每一个阶段需要做什么，那么留学将会是一个非常好的，能够锻炼自己、开拓眼界的机会。
2.家长可以每2周，抽查一次孩子打卡记录。我们的目的是培养让孩子每天预习、复习、阅读、锻炼的意识，养成良好的学习和生活习惯，能够学习和运动平衡发展。至于孩子选择什么时间锻炼？什么时间看什么书？什么时间采用什么方式预习和复习，我们都可以尊重孩子的意见。
3.在复习时，一定要懂得用脑子去学习，保证自己学习时的目的性和思维的灵活性，提升自己的复习效率，不能机械地做无用功。
4.以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
5.这么多年来的应试教育模式让很多人已经忘记了学习的真正目的。似乎我们学习每种知识都是为了考一个好分数，如果考试中会出这方面的题，那这种知识就是“有用的”，如果不在考试范围，那就没有学习的必要了。真的是这样吗？
（四）.在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是斗争精神有所欠缺。班子成员在日常工作中，只会循规蹈矩，按照上级要求开展工作。面对重大风险和挑战时，只是一味求稳，没有创新工作方。二是党的经验学习不到位。虽然班子能够意识到学习我党应对风险经验的重要性，但是由于日常工作比较繁忙，此方面的学习时间少，次数也不多，学习没有落实到位。
团队激励：学习后，刘炜枫意识到了建设团队的重要性。他投入很多时间、金钱去激活团队——定期团建、定期培训、师徒带教、学练考赛……，团队也给予他丰厚的回报：人均能效提升一倍多，队伍还是那支队伍，战斗力却大不一样了。
端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方，不断改进自己的学习方，提高自己的学习效率。四年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，语等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。
