建议家长改变不当的教育方式,科学地对待孩子的厌学问题,和孩子一同成长;并及时和老师沟通交流,积极配合学校工作,尽量为孩子创造温暖宽松的学习环境,帮助孩子从厌学情绪中挣脱出来。父母不知道孩子每个阶段的特点。在孩子的成长过程中,每个阶段的特点都是不同的。家长只关注学习,忽略了其他的关注点,比如生活、游戏等等,限制了孩子的空间,往往适得其反。幼儿园、小学、中学、高中,家长不了解每个阶段的不同特点,过分强调学习,最终带来孩子厌学。
作为家庭教育指导师,***主要的服务内容,还是解决成长问题。因为这些问题***影响孩子的学习和成长,也更容易引起家长的焦虑和重视。小时候,我们的孩子还没有自主意识,所以他们对对家长言听计从。慢慢长大以后,孩子发展我自我意识:开始遵从自己的意愿、追求独特的个性。于是他们开始:厌学,觉得学习是为了“让家长有面子”,而不是为了自己的前途;叛逆,觉得家长处处管着自己,根本不愿意理解真正的自己;抑郁,觉得压力太大了,无处释放,充满迷茫...于是,他们不再听家长的话,开始发生各种家庭矛盾和亲子冲突。
有家长前来咨询:老师您好,我们家孩子现在上高二,最近出现了厌学情绪。他现在在数学上学的特别费力。老师,您说我该怎么办呢?
要想改变孩子,请先改变自己,想孩子成为什么样的人,家长先成为那个样子。想让孩子好好学习,首先家长要好好学习,终身学习是我们一辈子的事,也是家庭和谐、孩子幸福的重要保障。任何孩子的问题都可以在家长身上找到原因,找到了就可以药到病除,找不到就一直陷在泥潭里。
厌学是孩子与父母之间亲密需要的唿喊,希望家长们能真正理解到厌学问题的核心,从现在开始,做一个真正拥有爱的能力的家长,让家长和孩子的亲密感能够稳定顺畅地流动起来。
首先就要提醒家长们:孩子的厌学心理形成,并不是一朝一夕完成;这个问题的解决,也需要家长们持续性地付出努力。