学习内化后再来自省，我不应该对于家长无意间挂上的标签耿耿于怀，甚至于产生自我怀疑，这样无疑是愚蠢的，我不应该因为别人的无心之言就影响自己的情绪相当长一段时间。再者就是我对一件事情的看法太过绝对了，我老是会因为自己有嫉妒心理就觉得自己小肚鸡肠，心胸不够宽广。来得及。如果进度没有这么快的同学，可以讲第一轮与第二轮复习合并，在读书的过程中自己梳理好框架，并且配合习题加深理解。特别是配合咱们的课程，由老师带领大家一起学习，梳理框架，可以事半功倍。
作为老师，复学之初的首要任务不是忙着赶进度，开新课，抓成绩，而应放下架子、扑下身子，走近学生，了解他们的学习兴趣、学习方，对学习有什么要求，从心理上关心他们，让他们对学科学习产生兴趣，鼓起学习的信心和勇气。只有从内心了解学生的学习特点和学习需求，才能帮助学生更好地适应校园的学习生活。
1.环境是不可控的因素，而我们可以掌握的是不断学习打造的进度，不说追溯时代前沿，至少能跟上大部队，在遇到挫折，困难时不被轻易打倒。
2.因为我是一直在赶进度，堆积了很多学习任务，所以我的习惯是把一个科目勐搞，连着几天只看一个科目，把当前科目的小阶段完成后再换科，好处是短期内能形成强化，不好的地方是可能容易疲劳，但老师讲课都很风趣，一直听也是可以的。大家根据个人习惯，可以科目交叉复习，也可以逐一复习。
3.“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，减少因为延期开学对学生带来的不良影响。通过直播课，师生间适时互动，及时调整教学进度。线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。
4.为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九届历次全会精神和省第十四次党代会、市第十三次党代会、区第十二次党代会的决策部署，提高广大基层党员思想理论水平和工作实践能力，按照《关于认真组织开展2021～2022年度全区基层党员冬训工作的通知》要求，龙山社区党支部认真研读，做好冬训总动员。在动员大会上，党支部书记李晨琦同志带头传达上级要求，指出要深刻领会党员“冬训”工作的重要意义，自觉履行党员义务。同时，对本次冬训工作进行全面部署，明确了专题培训内容、优秀主讲人评选活动、主题大讨论活动等学习重点和整体进度安排，有序有力推进冬训工作，强化党性教育。
5.老师采取直播的方式进行线上教学，为了增加互动性，会鼓励我们连麦发言，弥补了一些线上学习的不足。我是一个不善言辞的人，但每次有发言机会，就会在心中暗暗鼓励自己，把握住连麦机会，连麦能锻炼自己的发言能力，也能提高这门课程的平时成绩。讲课进度快，我的笔记跟不上的时候，我会通过截图的方式记下笔记。
有些人认为，如果大学生干这种工作，那之前的学习就白费了，哪怕只有小学文凭，也能胜任，因此，不建议大学生去做太过简单的工作，要有更高的目标。
我们都知道不管任何学校中，都有部分学生的心思不在学习上，他们认为学习太过艰难，成绩并不理想。在学校几乎都在混日子，所以这部分学生肯定会被分流到职高，让他们学习一门技术，同样可以养活自己。家长们对此有误解，认为不能让自己的孩子学习。
自然在网络上有支持的声音，就一定会有反对的声音。有部分家长在看到这则传闻之后，则保持坚决反对的态度，他们并不认为减少一年学习时间是一件好事，因为这很有可能会让孩子们的教学进度变得压缩紧凑起来，不但不会为他们减轻压力，反而会加重学习任务，这与国家颁布的双减策背道而驰。
