其中关键的原因在于：孩子的学习，父母没急在点子上！孩子的学习，父母也没帮在点子上！也就是说家长没有抓住孩子学习的根本问题——调动孩子内在的学习意愿。勇于承担责任，做孩子心灵港湾的守护人。当发现孩子对某个任课老师有成见时，家长先不要发表意见，让孩子信任父母，然后再深入了解孩子不喜欢老师的原因，找准问题所在，再帮助孩子缓解这种“不喜欢”的情绪。家长还要与老师进行良好的沟通，共同探讨解决问题的方式方法，避免孩子对老师有抵触。孩子只有充分信任老师、爱上老师，才能更好地爱上课堂、接受教育。
而今，在温饱已不是问题的时代，大多数家长越来越关注孩子的成长、教育和身心健康，与之而来的焦虑感也越来越多，也更容易情绪化…
1.记得有位家长讲，自己学习太辛苦，不想让孩子再那么累，所以不在乎孩子的成绩。结果孩子一年级，成绩倒数，孩子非常沮丧，甚至不愿上学，自己很焦虑。小学阶段通过努力达成目标的成就感，会培养出勤奋的心理品质。否则会感到自卑，不是自己不好的自卑，而是内心中觉得自己没有能力达成目标的自卑。
2.面临抗拒上学的孩子，家长们应当先搞清楚真正的原因，再来是调整自己的心态，清楚明白为什么让宝宝去上学？如果让孩子去上学的优点大于缺点，那么决定后就必须坚持。毕竟容易动摇的家长也容易养成三心二意的宝宝，当孩子长大后，也容易养成替自己找借口的习惯。
3.家长的初心是为了孩子更好的成长，我们不要让焦虑成为亲子间的障碍、成长中的绊脚石。学会“暂停”焦虑、缓解压力和焦虑、改变自己接受孩子，营造良好的家庭氛围和亲子关系，轻轻松松与孩子共同成长吧！
4.不管如何分析，对着孩子大发雷霆的导火索，毕竟是孩子本身的行为问题。孩子的行为之所以会最终引爆我们的情绪，和我们内心深处的育儿焦虑不无关系。
5.说到接送孩子的不舍和焦虑，除了上下学路上的牵手和鼓励、大多数都体现在“刨根问底”的细节了解里，想知道孩子在幼儿园生活得好不好也是从和孩子对话席间了解得知，那么究竟什么样的对话可以迅速了解孩子在幼儿园的生活状态呢？
想一想，各种各样的小动物出现在幼儿园一定会发生非常多有趣的事情！充分激发了孩子们的好奇心，对幼儿园充满期待！帮助小朋友们克服入园焦虑
影片最后定格的画面上出现了一句话：父母每次情绪失控的样子，将在孩子记忆里留存很久。《2016年度中国亲子教育现状调查》报告中指出，87%左右的家长承认自己有过焦虑情绪，其中近20%有中度焦虑，近7%有严重焦虑。
家长的对于孩子的抑郁的感受也是不断在变化的，从开始的紧张、焦虑，到中期的恐惧，觉得只要孩子别想不开，好好活着就行。慢慢的，恐惧会演变成担心，害怕孩子脱离社会，不上学，进而以后没有生存的本领。等孩子情绪稍微缓解后，便开始劝说孩子回到学校。
