《学习变现》指出了成人学习和青少年学习的不同之处：成人学习最重要是要有变现的目的，重点不是学习，而是要输出；青少年是以学习为目的的学习，重点是要学习。一直以来，我都是学了就忘记，基本原因是原来没有输出，《学习变现》说输出要与学习并行，不论学习到什么程度，都必须勇敢大胆的输出，这样有利于记忆，且能将所学的内容转化成自己的知识，这一点是我在《学习变现》这本书受益最深的一点。《如何让孩子爱上阅读》从孩子阅读能力发展的不同阶段，对阅读进行分级，介绍了家长陪伴孩子阅读和支持孩子自主阅读的策略，还有利用学校图书馆和同伴的力量来提升孩子阅读兴趣和能力的方法，以及怎样将阅读融入生活等内容。
相比较语，日语的语本身就很“碎”，需要在学习过程中不断地分析、比较、归纳。从而不断地串联过往旧知识，学习新知识，从而形成完整的语体系。有老师带领学习的学生比较轻松，老师有多年教学经验，会帮你总结出系统的知识框架，构建完整的体系。自学的学习只能靠自己了，这需要学生有较好的逻辑推演、梳理总结的能力，一般人很难做到。千万不要小瞧语体系的重要性，试想一下，如果费工夫学了大半年，提起一个知识点，脑子里还是蒙蒙的，你还有动力继续吗？
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从跟本上认识学习的重要性，导致成绩较差。
第二，读懂家长焦虑。家长的焦虑可能来自社会压力，比如工作压力、阶层流动性、不可预知的问题等。家长的焦虑还来自所谓的“鸡娃骗局”、“牛娃恐吓”，也就是被“别人家孩子”令人汗颜的履历惊吓，逼迫自己的孩子向“牛娃”看齐。家长还焦虑自己不能过想要的人生，焦虑这种“失败”在孩子身上重演。社会舆论和夸张的宣传也推波助澜了家长的焦虑。
读过的那些书，其实早已融进了骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出，信手拈来。阅读的重要性，就近点从应试的角度看，阅读能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助孩子更好地理解其他学科的题目。
面对孩子这些问题，刘妈妈有些无奈。她说自己身为一名老师，能教自己班上的学生好好学习，却教不好自己的孩子。除了焦虑、生气，用着粗暴的方式惩罚孩子之外，简直无计可施。
