其二，家庭教育促进法对家庭教育失职行为建立了层次分明、“软硬兼施”追责体系：一是拒绝、怠于履行家庭教育职责的，由基层群众组织、妇联组织、教育机构等予以批评教育、劝诫制止；二是未成年人存在严重不良行为、实施犯罪行为的，由司法机关等对家长予以训诫、责令家长接受家庭教育指导；三是对孩子实施家暴行为等严重加害行为的，依据民法可撤销监护资格，可依据未成年人保护法、反家庭暴力法、刑法等，给与治安管理处罚、依法追究刑事责任等。家长是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。家庭教育有三大作用:早期的启蒙作用，一生的决定作用,终生的教育影响。因此，家长是终生制的。做好了家长，就是做好了家庭教育，孩子一生的健康成长就有了保证。
网友公主熊熊：“我觉得还是按照正常入学年龄入学(除非孩子真的是超常孩子)。我就是早读一年书的。我是早了8个月上学。一年级的时候觉得还可以吧，因为学的东西在预备班的时候都接触过了。可是从三年级开始就跟不上了。语文数学还可以，语就觉得挺吃力，还有就是体育也很吃力。我觉得年龄偏小的孩子，体育多半都跟不上。
经过一学期的忙碌，孩子们也终于迎来期待已久的假期，孩子们开心了，可一部分家长却开始头疼了，因为父母需要上班，没有时间照顾孩子，孩子刚从学校放假，也不愿与去补习班。任孩子单独在家，父母又不放心，怕孩子发生危险。
孩子们刚刚入学，会对全新的小学生活感到新鲜有趣，同时也有一些孩子会对上学有一种恐惧心理。家长要正确引导，注意保护孩子上学的热情，学会用有效的心理暗示。平时的言谈中，可以向孩子渗透爱校、爱班、爱学习的思想，如：“你们的学校真漂亮！”“你在班里有那么多好朋友了，真为你高兴！”“你今天又学到新知识了，真棒！”
另外，孩子在上学之前，父母要教孩子如何进行社交，有些孩子性格直来直往，很容易得罪别人，如果掌握不好社交的分寸，就容易受到别人的孤立。
这种问题相信很多的家长都遇到过，孩子为什么能做到如此地巧合，偏偏是在上学前吃早餐的时候犯上这个毛病呢？为什么只要上学就有事，而不上学就啥事也没有呢？
