南阳邓州军事化学校模式

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的孩子的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。父母教养过程中难免分歧和冲突，但在这种原因导致的厌学出现后，父母双方在孩子教养方式上需要保持同步，这种同步包括对于同一事件的态度，奖惩的程度等等，成为支持型父母共同教养。在解决分歧和冲突时，父母双方也不应因为“达成一致”而忽略自己的观点和感受，在一个安全的环境内，父母双方可以通过复述对方的想法和意图来进行真诚且理解的沟通，以形成一致的支持型父母共同教养。

活动邀请各社区的垃圾分类督导员向居民讲解垃圾分类的意义及分类回收的相关知识，之后通过视频、游戏互动的形式让大家更好地理解垃圾分类的重要性。“垃圾分类是个好事情，做好垃圾分类，为环境保护也能贡献自己的一份力量。”参与活动的居民纷纷表示会从自身做起，养成垃圾分类良好习惯。

1.“爱”这个词，看不到摸不着，农村长大的我们也从来不会挂在嘴上。所以，对自己的孩子也不太习惯，不太容易说出口；但，我们要学会，在适当的时候让孩子知道，我们永远支持他，做他坚强的后盾。

2.孩子会长大，孩子会离开父母走向社会，只有独立自主的孩子才能适应社会。父母过度保护，孩子不能抗压；父母过度控制，孩子会逆反。不如父母耐心做个顾问，陪孩子养成好习惯。

3.我们知道习惯不是一天养成的，在孩子三岁左右，应该建立自主意识的时候，如果家长干涉过多，包办代替过多，孩子不仅失去了锻炼的机会，形不成解决问题的能力，更重要的是没有责任感，分不清哪些是自己应该做的事情，哪些是父母应该做的事。

4.而且实际上，同样是内心恼怒，对父母有着强烈不满的孩子，能够和善于表达情绪的孩子，哪怕方式“不对头”，哪怕情绪太冲动，都比那些习惯于将委屈和痛苦埋藏在心底的孩子，心理要健康得多。

5.通过本次活动，提升了社会各方面对近视防控重要性的认识，孩子们增强爱眼、护眼意识，逐步养成科学用眼的良好习惯，得到了家长、孩子等各方面的广泛好评，取得了良好的社会效益。

语言素养是一辈子的修行。孩子的阅读习惯不是任务，而是教育的必由之路。在阅读能力培养上，家长需要给孩子营造一个良好的读书氛围，然后准备不同类型和风格的书籍，让他建立对书的归属感；另外，在阅读上，家长需要做的不是强迫，而是引导，再者就是不要规定孩子具体读什么书，而是培养以书为伴的习惯；最后就是鼓励孩子在读书后谈一下自己的看。这样随着时间的积累，孩子的语言思维逻辑能力和写作能力也会大大提升。

老师提醒家长在假期里要重视孩子安全监管，向家长汇报其孩子的在校表现，共商提高孩子学习能力、养成良好习惯的方，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。同时，也进一步了解了学生的家庭情况及孩子的假期安排，并就孩子的假期学习计划进行了科学合理的指导。

同样作为新时代的父母，不要将自己的好恶、自己的是非标准、自己的价值取向强加给孩子，不要替孩子大包大揽，更不要替孩子做决定、替孩子规划人生、替孩子决定好恶、替孩子选择道路。要让孩子自主客观地想问题做决定，培养孩子更有主见，更接地气；尤其不要在公众场合打骂斥责孩子或揭短亮丑，要学会尊重孩子，培养孩子自尊自爱，更要培养孩子吃苦耐劳和承受挫折的能力，培养孩子与人相处的能力，最大程度提高孩子的情商，不要让孩子过分自私自我、不要过分好高骛远，培养孩子积极进取、快乐生活的好习惯。