小学生喜欢学习的前提，是热爱学校、热爱老师-热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多心思，而是要想办法让他爱上学校，爱上学习。说到孩子的学习成绩，可能有不少家长都是一肚子的委屈。作为父母都希望孩子能拥有好的学习成绩，在学习这条道路上走得又长又远。然而，并不是所有的孩子都能如父母所期望的那样成长为一个“学霸”，有的孩子偏偏就成了一个不爱学习的“学渣”。
实际上初中的时候不自律，升了高中之后意识到学习的重要性，开始对自己做出更严苛的要求，从而实现自律这一目的。能达到这种做的学生，基本上后续学习成绩也能有很大的突破，家长和教师其实也是可以帮助学生养成自律的好习惯的。
1.有了暑期规划，孩子们的暑期生活将更加丰富多彩。暑期规划将提高孩子们自主学习的能力，渗透良好学习生活习惯的养成，使孩子们更加自律自强。
2.就会自觉地将“自己的事情自己做”当作生活中一个非常必要的习惯，从而让孩子的思想上也开始变得独立起来。因此，对孩子独立能力的培养，是一个由内而外的进化过程。
3.二、养成良好学习姿势：训练孩子养成正确坐姿，到了学校从事读书、写字才不至于形成近视眼，以致影响健康和以后的发展。
4.要知道，父母只能陪伴孩子走一程，如果一个孩子走入社会，依然没有养成独立思考的习惯，对他的人生无疑是场灾难。
5.还有就是，调整自己相对合理的预期，一些家长寄希望于一次短暂的夏令营就可以帮忙解决孩子多年的学习和生活习惯，显然把夏令营想的效果太好。夏令营是一种契机，让孩子换个新环境，去结交新的朋友，尝试新的东西。所以我认为，夏令营不是孩子的独立，更是父母的。让孩子学着成长，让家长学着放手。
孩子在复学之初，要面临学习方式、生活习惯、心态等多方面的转变，肯定会遇到一些新问题的，所以请家长朋友们最近一定要增加对孩子的关注，主动找孩子谈一次，了解孩子目前的心理在想些啥？有没有调整好了学习状况？了解孩子对电子产品的依赖程度？了解他们是否做好各方面的线下复学准备（尤其是心理准备）？孩子一开始在家上网课时可能还有些不适应，几个月下来，有的孩子可能习惯了网课的教学形式，反而会对线下复学产生一定的焦虑情绪。家长的这些行为，可以为孩子正式返校复学做好“心理缓冲”。
“随风潜入夜，润物细无声”，三“hui”阅读课程的构建与实施，有效地激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提升了学生的阅读能力，孩子们越读越美，越读越智慧。
科学、合理、适当的打卡有助于培养学生的良好习惯，但要防止过频过细过杂的打卡沦为新型教育负担。主管部门要完善相关规定细则，指导学校、老师扬长避短，科学开展各项“打卡”活动。学校要充分尊重教师和学生们的反馈意见，要求教师提高专业水平，结合学生实际情况部署打卡作业，架起家长与老师之间沟通的桥梁，避免教学活动偏离初衷，也避免对家长和学生的生活造成负面影响。家长们则要正确认识打卡的利弊，摆正心态、有效配合、积极反馈，克服攀比、跟风等心理，帮助孩子养成良好习惯。（斯涵涵）返回搜狐，查看更多
