天上学前家长需在家为孩子自测体温,体温正常、健康状况良好才可送孩子上学。若孩子出现不适症状,家长需及时报告班主任,并及时带孩子就医。贫穷、羸弱、恶劣的自然环境......尽管有千万种困难阻止片中的孩子们的踏上上学的道路,但他们还是勇敢地去克服了,因为他们渴望用知识来改变自己的生活。
小学生的感情大多外露,容易冲动,常常与同学发生矛盾,有时在班上受了委屈,或犯了错误,出现不良行为时,情绪不好,家长如果此时也跟着急躁,不冷静,甚至到学校“算帐”、讨“公道”,或用简单粗暴的方对待孩子,往往会因教育孩子的问题和老师在情感上产生隔阂,发生矛盾,这样就失去了配合的基础,对孩子的成长也是有害无利的。
1.我现在经常收到家长的来信,诉说老师欺负孩子的种种“罪状”后,结尾却是问我如何给孩子做思想工作。那么多家长都是如此胆怯,根本没想过去找老师谈一谈。我给这些家长的建议是希望他们勇敢地站出来,对孩子在学校受到老师错误对待的事情不要忍气吞声。
2.5.一些良好的行为习惯多多益善。去学校了是一个大集体,不在是自己家里面的大哥大姐,也不是学校的祖宗们。老师们要兼顾每一位孩子,不会搞特殊,所以要教孩子们去适应去融入这个集团,而不是让其他孩子和老师来适应你。
3.仔细想想,一个5岁的孩子就倒在面前,这个学校能有多大?个多小时老师和校领导都没有赶过来,都去干嘛了?那又是怎么通知的家长呢?能赶过来,为什么不先将孩子送去医院呢?
4.这次家长会中,学校和老师们强调了养成好习惯的重要性,并给出了实际可行的建议。这是让我非常欣喜的部分。学校和老师们并不是一味地只强调学习的重要性,他们教会了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
5.我是三年级二班学生郭安琪的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
学校严格按规定控制学生到校时间,小学上午上课时间一般不早于8:20,学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,请根据家庭远近合理安排孩子上学时间,不要过早地将孩子送到学校;确因特殊情况需将孩子提前送到学校的,应提前与班主任沟通,学校将组织学生自主学习。(后附学校作息时间安排)
5.均衡营养膳食,拒绝“三无”食品,拒绝孩子偏食、贪吃等不健康的饮食要求;健全家校沟通机制,学校及时将孩子的视力检查结果和健康体检结果反馈给家长。
鼓励孩子午休。上午时间孩子们在校持续学习,比较困乏,学校安排学生统一进行午休,时间为半小时左右,以保证孩子有充足的精力,提升下午学习质量。