持续学习,就是要有计划、有目的、有针对性地学习,要不然,东一榔头、西一耙子的,知识太零散,学过就忘记了,等于没学。一,学习方面的,虽然上学期成绩(10——11学期)取得了明显的进步,但也不能就此骄傲自满,在保持原有的成绩基础上能再接再厉取得更好的成绩,达到在这学年拿奖学金的目的。另外也要端正自己的学习态度,适时关注一些“家事国事天下事”。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。
孩子们在暑期不端正的学习态度,引来众多网友和家长的担忧。归根结底,还是孩子和家长自身没有意识到暑期作业的重要性。
美术新课程标准体现素质教育的重要性,注重实践性,注重生活与艺术联系。中小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型、表现;设计、应用;欣赏、评述;综合、探索;四大学习领域。造型、表现;设计、应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,而欣赏、评述则是倾向于文化品味和素质品质,综合、探索则强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探求、研究创造,运用综合性知识技能去制作。新课程标准赋予了新教材很多体验性学习方式。
无论是到什么时候,没有一老师不会强调课外阅读的重要性。课外阅读不仅是课内学习的延伸,更是未来让孩子的思想更有深度的敲门砖。无论是对作文素材的积累,还是阅读题的理解都有助益。
孩子不会学,导致学不会!孩子学不会,导致成绩差!这就是问题的根源所在。学习是要讲究一定的学习方的,没有笨孩子,只有笨的学习方。接下来的时间里我会跟大家分享一些小学生的学习方。让孩子把学习变成一件快乐的事情!大家是不是发现我们很多人都是在成年以后,自发学习的时候,才切身实际的体会到学习的重要性和兴趣所在。这是因为我们不再被父母和老师“强迫”学习了,我们的求知欲望慢慢地苏醒过来。