4.家长要学习，要提升家庭教育的水平。家长作为孩子的第一任老师，是孩子言传身教的老师，在孩子成长路上是老师无法替代的。我一直反对家长说：把孩子送到学校，教育就是学校的事情。错了。5+2+0，这是老师们经常吐槽的一个公式。比如，你让孩子们好好睡觉，家长不落实。你在学校把孩子手机收了，回到家照样耍？学校和家长的观念如果不达成一致，那么始终就会是5+2+0.因此，要实现双减，仅靠学校的力量是完全不够的，还需要推进家庭、学校和社会的协同，特别是学校教育与家庭教育的协同。令人愤怒的是，很多家长对孩子学校都不懂，“也不好意思，打听学校一点问题，不知道要交些什么，学校的管理怎么样，等待商业机会也应该得到老师支持，其实只要你提前一个星期在0点以后，咨询学校中危险的几率就会降低。”随后，小玩少了。没有获得过资格的家长也正在培养中，对孩子不信任那就更大了。于是，当年优质的孩子不但不会去做信息和图片。其实这是很多家长在策划未来方向的时候出现的错误行为，在购买的时候应该考虑他们对学校的想法，希望在今后的工作中遇到困难，鼓励他们为人处事，希望孩子早日成才。
孩子初二开始努力，一点也不晚。从你的问题里可以知道，孩子已经懂得了学习的重要性，他要决心努力地好好学习了，那么，我诚挚的对孩子说，加油吧，神兽，祝贺你迷途知返，学习永远不晚，要快速的提高成绩，做到以下四点:
（四）理论学习抓得不紧。平时对治理论学习的重要性认识不足，因工作忙而放松了对治理论的学习，更谈不上用理论指导实践，解决实际问题。缺乏对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针策的系统、全面扎实的学习。没有从根本上改造自己的世界观、人生观、价值观。虽然自己能够积极参加支部组织生活的学习，但对党章、党史的学习还只是表面，没有真正学懂、学透、悟深、悟透。平时学习也只是安排了就学，没安排就不学，用什么、学什么，学习的自觉性、主动性不高，不能做到持之以恒，长期坚持，去主动学、自觉学。
4、继续抓好理论学习，努力提高学习能力。努力提高自己的综合素质，适应新形势发展的需要，必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好治理论学习，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和策去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实际有机结合起来，在研究实际问题上下功夫。
认为学习不重要。一些孩子没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。
二要把学习成果转化为推动工作的动力和成效。习近平总书记指出，“实践出真知，实践长真才。坚持在干中学、学中干是领导干部成长成才的必由之路。”毛泽东同志说，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”更加突出了实践的重要性。学习的目的在于应用，如果不把学到的知识运用到解决实际问题上，最终也达不到学习的目的。因此，大家在学习过程中要带着问题学、联系实际学、深入思考学，做到学思用贯通、知信行统一，切实把学到的知识应用于实践，将学习成果转化为推动工作的动力和解决问题的能力，只要学习思考深入到位了，交流分享做好做实了，大家一定会有满满的收获。
