哪里有叛逆孩子管教机构如何是好

孩子身上呈现的问题，无论大小，都是家庭教育问题的冰山一角。希望今天文章能引起家长们对学习“家庭教育”的重视，学会正确地爱孩子和陪伴孩子成长。“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”，在孩子的成长过程中家庭教育是第一重要因素，是其他教育不能替代的，研究表明促使孩子智力发展的有效方式便是亲子阅读。

最近，前一段出现过的童星受到校园欺凌事件后续出现了，但是是一个不好的消息，15岁的童星邵一卜最终因为受不了校园欺凌和暴力，选择了从6楼调下，庆幸的是生命暂时无碍，但还是造成了全身多处骨折和创伤性胰腺断裂等。看到这样的消息，我又一次想起来易烊千玺和周冬雨出演的《少年的你》还有任敏出演的《悲伤逆流成河》还有韩剧《学校2015》，这是我印象比较深、感触也较深的几部和校园暴力欺凌相关的电视剧或者是电影。但其实，我更喜欢《少年的你》和《学校2015》，因为我喜欢里面用暴力解决暴力的方，因为在校园欺凌这块，软懦和忍让真的只会让对方更狂，只有自己奋力抵抗或许还有机会逃离魔掌。

1.讲座中，村（社区）律顾问分别从什么是校园欺凌，为什么要治理校园欺凌以及遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施等方面进行了细致入微地讲解，同时引导学生仔细留意身边是否存在校园欺凌现象，了解校园暴力的危害，以提高学生自身安全素质和防范校园暴力的能力。并运用学校身边的事例和网络报道事例详细阐述校园欺凌的危害，重点宣传《未成年人保护》《预防未成年人犯罪》《治安处罚条例》和《刑》等相关律规知识，让学生学会正确处理人与人之间的矛盾和纠纷，杜绝校园欺凌事件的发生。

2.授课干警介绍了检察机关的职能、违和犯罪的区别、《未成年人保护》等内容，并通过播放微电影、现场问答等方式，深入浅出地讲解了什么是校园暴力以及如何预防校园暴力，引导同学们“不做施暴者、避免成受害者、学会做保护者”。

3.①不要诉诸暴力：不要甩耳光或打屁股，大人是孩子模仿学习的对象，用暴力相待，孩子很容易学会以拳头解决问题。而且当众打孩子，相信会让事情更加难以收拾，家长也容易遭受周围路人的劝诫和指责，有可能将事情闹大，给孩子的留下心理阴影。

4.该动画片围绕防控校园欺凌、反家庭暴力、关注未成年人心理健康、严防高空抛物和网络游戏充值安全教育等主题，讲述了被爹爹封了力的顽皮少年“哪咤”入世修行，却遭校园欺凌，关心则乱的“大圣”想“以暴制暴”，却被睿智、冷静的江豚形象化身的未检检察官宣传大使“童童”制止，共同帮助长期缺失家庭监管、被父母粗暴教育、沉迷网络的校园小霸王“小鹏”走出虚拟世界，学会利用律正确解决问题的故事。

5.三是积极干预，做反对家庭暴力的维护者。院、检察院、公安、妇联、民、司、综治中心等相关部门和乡镇、村(社区)对家庭暴力受害人提出的帮助请求，要及时受理、处理，结合各自职责，为受害人提供必要帮助，依对施暴者进行教育惩戒；家人、亲朋、邻里面对家庭暴力，不能沉默，要积极向遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，劝阻制止正在实施的家庭暴力，积极举报施暴者的违行为，勇于举证,使施暴者及时得到律制裁,让施暴者不敢为、不能为。

近年来，针对社会成员的各种暴力事件开始在社会蔓延。从狭义上看，这些暴力事件包括近年来新闻媒体曝光的校园血案、公共场合无特定目标的攻击、针对基层官员和执人员的暴力寻仇，以及多起涉及家庭伦理的惨案。从广义上看，各种暴力体现了各种角色之间的社会关系，包括自我关系和自己与他人的关系。

教育，其实就是表扬与批评的艺术。表扬，是为了更好地批评；而最有价值的批评，是基于表扬的学生自我批评。我们老师千万不要让自己成为“暴力”的执行者。不可否认，这在一定程度上会让学生屈服，但这样：一来危险，会很容易因为影响到教师自身的形象而遭受缺少师德的质疑；二来，学生没有从内心中认可你的这些批评，仅仅是迫于你的威严，则下一次错误反弹的概率就会大增。其实，教育何必搞得这么危险呢？换一个角度，让我们把工作的重点放在提升学生的自我认知上，让学生达成自我批评、自我教育的目的，岂非更省力、更安全。

汪文斌表示，我们敦促美方切实把人民人权放在心上，尽快向世界提交一份的人权报告，深刻检讨为什么会成为世界上枪支暴力最严重的国家，儿童和青少年死于枪击的概率是其他31个高收入国家总和的15倍？为什么纽约的亚裔生活在恐惧之中，对穆斯林群体的歧视有增无减，土着居民遭受的种族迫害仍在继续？为什么拥有全球最好的医疗技术和条件，却成为全球新冠肺炎确诊和死亡病例最多的国家？美方应当尽快采取有效措施，保障民众的生命安全，让民众切实享有免于恐惧、免于枪支暴力和种族歧视的权利和自由。