家长要时刻关注孩子心理健康，增加同孩子的沟通交流，培养孩子良好兴趣，缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态，与孩子积极融通互动，创建温馨家庭氛围。如果你家孩子也出现了开学焦虑这种情况，家长可以参照上述四点内容，帮助孩子尽快摆脱坏情绪，快乐迎接新学期的到来！
家长可以带孩子提前熟悉幼儿园的环境，让孩子对幼儿园有初步的印象，消除陌生和恐惧。通过观看小朋友做操、玩游戏等，让宝宝知道幼儿园很有趣。让孩子知道，去幼儿园跟小朋友一起学习时，要按照老师的要求做，遵守纪律。要让孩子懂得，上幼儿园就要自己照顾自己了，如果遇到困难，老师会帮助他的。家长也应该积极配合老师的工作，及时向老师了解孩子的在园情况，有问题及时解决。接孩子离园时，可以再让孩子玩玩幼儿园的大型玩具，有助于幼儿更加喜欢来园。回到家后，家长可以多和孩子讲老师喜欢他，小朋友喜欢他，并把从老师那里交流到的情况及时告诉孩子，使孩子更加喜欢幼儿园。同时家长还可以为孩子调整合理的作息时间等等。
老母亲最怕的不是孩子学习成绩差，而是孩子不想学，相信孩子只要想学习，有动力，学习差只是暂时的，如果孩子厌学，那事就大了！这时候，家长该怎么办？
对于这类孩子，父母就不要过多地归结于各种原因上了。现在这个阶段的孩子还没有目的性，比如家长今天玩手机，孩子看到了动画片比较有意思的画面，就会一直想抢走家长的手机，这都是出于本能。
孩子的知识结构还没有形成，思维定势还不明显，作业错误很偶然，很随意。如果家长非理性地指责孩子做错了题，不帮孩子分析找出原因，只会导致孩子在学习过程中畏狼畏虎，从而失去学习兴趣。所以家长不要因为孩子作业马虎而过多的批评孩子，因为孩子需要靠家长的“眼睛”来看自己。主观上，父母渲染错误的严重性，试图吸引孩子的注意力，克服粗心大意。客观上，它们不仅不能解决粗心大意的问题，还会严重强化孩子的内疚、恐慌和恐惧，从而形成自我否定的消极心态。
上面这三点就是孩子学习成绩差的大部分原因，家长们可以回想一下，这三点没有任何一点是孩子自己的原因，反而是家长和环境的因素。
