而本科生，有一些基本是“混”着度日的，以应付考试为目的去学习，专业知识不牢固，所以自我能力方面往往就会非常的欠缺。但作为一门世界语言，我们的孩子哪怕是出于“师夷长技以制夷”的目的或者是多一个窗口了解世界的目的，再就是孩子初中高中还需要学习英语，我们该做的语言启蒙还是要进行的：该读的绘本、该唱的儿歌正常进行。
作为学生，其天职——第一任务仍是学习，要学好各门课程，要拓宽知识面、提高自身综合素质，要学习做人处世的道理等等。大学的学习是自觉的，它不同中学的教与学，大学老师更多的是在学习方面进行引导启发，不再象中学里强制灌输，学生必须有较高的自觉性，主动钻研学科知识，且不可有松懈的思想。在大学里也曾有先例，新生入学后，中学里拉紧的弦一下子放松，忽视学习的重要性，或始终沉迷于高考结果而不能自拔，从而出现学期或学年的考试不过关，导致留级，降级，甚至退学的后果，此时悔之晚矣。
1.很多朋友已经明白了学习的重要性，但是一定要明白，学习是长期的事情，怎么学习今天不展开，但是要专门批判一下某些赶潮流的速成班。
2.孩子有自己的学习目标，学习也很主动，情绪状态，内在能量，同伴交往方面也非常良好。妈妈的焦虑，或是她的一个小小的困难，她除了要照常学习，还要抵挡来自妈妈的情绪压力，还好，孩子有力量将妈妈的焦虑，阻挡在“门外”。
3.在学习青年大学习过程中本人及时提醒本班同学学习青年大学习。为同学们讲解学习青年大学习的好处和重要性，学习率提高.
4.(3)注重学习效率。数学中的概念、定理和公式较多，学生要想较好的掌握，就需要做到熟能生巧、触类旁通。我们在学习新知识时，不可能通过一次学习就能掌握，这就需要我们经常看、反复看。所谓“学而时习之”、“温故而知新”都强调了复习对于学习的重要性。前者着重强调复习要及时;后者强调复习不是机械的记忆，要通过复习悟出新知、得到新的理解体会。
5.网课的学习除了教师的努力外如果能有家长的帮衬一定会受到更加理想的效果，作为班主任的我，除了自己努力付出外还尽力获得家长的配合，所以我除了个别同学的单独联系外，还与家长们开了三次家长会，每次家长会我都精心准备课件和思路。并在第三次家长会时精心准备了一份4600多字的家长会读稿，为家长分享了部分学习习惯好，成绩出现反超情况的同学的学习经验，为家长分析本册学习对后续学习的重要性，并为家长分析了如何在家帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，以及家长在督促孩子习惯养成时的注意事项等。
首先，我们应该认清一个事实，就是无论“双减”策出台与否，家长的焦虑可以说都是一直存在的，以前的焦虑是不想让孩子输在起跑线上，现在焦虑的是突然间的无所适从。其实，我们追求的目标一直是孩子健康快乐地成长，“双减”策下，改变的只是实现这个目标的路径而已，需引导家长将注意力转向对孩子真实能力、整体素质和个人兴趣的培养。
这次实习，我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，因此我深深体会到了积累知识的重要性。当我第一次跨入工作的时候对一切都是陌生的，我什么都不懂，其实有些知识在学校里也是讲过的但是因为没有去深入的了解和体会，到了工作中就出现了一问三不知的情况。对此我有了很深的体会，我要努力去学习专业知识和自己的动手能力，虽然我也知道这不是一天两能够学会的，但是我坚信我能做到这一点。这次实习对我的实践报告也有很大的帮助，同时还应该感谢学校老师给我指引了人生的方向，让我真正学到了很多专业和社会知识。在将来的学习和生活中能起到很大的作用。
在比赛的过程中，孩子们团结互助，尊重队友，遇到问题积极沟通，学习到了团队合作的重要性！他们在比赛中集思广益，发动智慧去思考怎样闯关，并总结反思自己的表现！
