有时候学习很无聊，手机正好可以给孩子带来快乐，因此容易使孩子对手机产生浓厚的兴趣，对学习产生厌烦情绪，从而讨厌学习，喜欢玩手机。因此，家长一定要做好手机管理，避免让孩子对手机产生依赖，产生厌学情绪。因为疫情原因，取消了“开放日”，大部分家长对这家幼儿园的情况知之甚少。因此，幼儿园分班、分批次组织了“新生家长会”，针对家长们关心的一些问题进行了现场介绍和答疑，让大家对孩子即将进入的幼儿园有个清晰的了解，也方便后期家长和学校能够相互配合，做好家园共育。
亲爱的家长朋友，孩子节后不愿回园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长，但是对于孩子们来说，依然需要家长策略性的引导。这样才能轻松应对假期和学期的转接！
实际上孩子的抑郁情绪问题并非无迹可寻，大部分出现情绪问题的孩子有个特点就是对自己的要求比较高，不怎么接受别人对自己不好的评价，在面对无解决的问题的时候，就出现了长时间的焦虑，学习的焦虑、人际关系的焦虑、和父母相处的焦虑、对未来的焦虑等等。这些问题长期下来没有得到解决，就导致了抑郁了。这个过程往往很难被家长发现，即使发现家长也不认为孩子情绪有问题，或许只是矫情。直到孩子不愿意去上学了，才意识到问题严重性。
说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。了解和理解孩子内心需求
百创的家庭教育指导师课程内容包括了0-9岁儿童各种问题的产生原因以及解决对策，可有效解决亲子沟通不畅，孩子厌学及其他家庭常见问题。
当前似乎是一个学必补的时代，孩子们只要放假就奔波在各个补课班，听那些孩子说，假期比上学还累。孩子焦虑，补课孩子的家长也是非常焦虑，好的还想更好，不好的怎么补也上不去。似乎进入了一个怪圈循环。
