三、上学时，每日对孩子进行健康监测：家长应每日早晚观察孩子及家庭成员健康状况，如有发热（腋温≥37.3℃）、咳嗽、呕吐、腹泻等身体不适要及时就医，并且及时通知班主任，学生不要到校上学。很多孩子习惯了幼儿园阶段的自由散漫，但是进入到小学后，发现学校的规矩多，老师也非常严格，这些都让天性喜欢玩耍的孩子压力倍增，进而产生焦虑情绪，拒绝进入校园。
我们要知道，培养一个习惯是不容易的事，会反复很多次，我们要给孩子时间，如果孩子周末真的没有写，周一到学校老师就会管，那么下次他一定会自觉的完成作业。
学校高度重视这次走访活动，认真制定了走访方案，确保家访活动取得实效。走访深入到每一位学生家里，详细了解孩子在家学习情况、生活习惯等,如实向家长介绍了学生在校的学习表现等情况。然后针对学生在学习、行为中存在的问题，提出改进建议，提醒家长关注孩子的暑期安全注意事项，做好孩子的防溺水、交通出行等安全教育，并指导孩子合理利用暑假时间，为孩子健康成长营造一个良好的环境。
同时我们也需要帮助孩子建立一个规则，明确规定他使用手机的时间。从孩子第1次使用手机开始，就要让他知道拿到手机不可以超过20分钟。如果家长有过妥协的行为，那么孩子就会通过哭闹来威胁父母。若是家长能够从头至尾都保持着坚定的态度，孩子也就会渐渐养成良好的习惯。
1.学习的方有很多，有的也是我们家长可以真正实践的。我们成人和孩子一起养成列清单的习惯。比如:明天上学，今天晚上我们家长把明天所需要的物品进行准备，刚开始家长准备，慢慢的孩子会模仿，也会参与到其中来，慢慢的好习惯就会养成。但是一定要坚持。
习惯并非一朝一夕形成的，它需要反复的积累，有量变才能产生质变。一个人习惯的养成，至少需要21天，因此，如果一个人能长久保持某些习惯，说明他的这些习惯是日积月累，潜移默化得来的。身上有这些“习惯”的男孩子，情感经验大多很丰富：
