项目在试点地区收集个案的过程中发现，儿童遭受包括性侵、虐待、忽视等暴力情况时有发生，不同地区的情况存在一定差异。如果没有及时发现和处理，甚至会衍生出极端个案，对儿童身心健康造成不良影响。如果孩子情绪短时间内无法平复，那么这种情况可能就不单单是青春期的问题了，也许是成长过程中留下的创伤造成情绪“卡”住了，例如父母责骂，校园暴力，父母吵架等等?孩子的情绪需要没有得到及时的回应。或者父母用讲道理、合理化等等方式让孩子的情绪压抑下去了。这时就需要家长回忆一下，孩子帮助孩子一起疏通情绪的“卡点”。
近期，人民教育报刊社发表了一篇名为《优秀的孩子，是家长“陪”出来的（附1-9年级陪伴方）|家长慧》的文章，其中诸多家庭教育相关的理念也是新东方家庭教育指导中心一直以来所推崇并向家长、社会不断传播的，这些教育理念对家长进行高质量的家庭教育起着重要作用。
首先，多读书，给自己充电。他主要阅读家庭教育类，人文修养类，名人传记类书籍，用来开阔自己的眼界，提高自己的思想，放大自己的格局。
但是，基本的家庭教育规律是相同的。只要家长们能不断学习，找到基本的家庭教育规律并“遵照执行”，家长们就不会那么焦虑了，当然，孩子也能健康快乐成长。
所以，请重视家庭教育，家庭教育指导师在家庭教育中发挥着重要的作用，可以帮助孩子更好的成长。家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。
一个家庭是一所学校，家长就是这所学校的老师。然而，作为人生第一任老师，相当多的家长并不太懂教育，甚至习惯了把家庭教育的责任推给学校和社会。养而不教者有之，教而无方者有之，生而不养者亦有之。现在，家庭教育促进为家庭教育确立了律地位。如果父母或其他监护人不履行、不正确履行家庭教育责任，应当承担相应的律后果；发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，有关单位应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导……这些措施将有效地促使家庭教育主体责任意识回归，积极回应社会对家庭教育的现实关切。
