这回家可就发现他累惨了，他一直做自己喜欢的事，一直在放松，他是尽了全力去上学的，他是可以学好的，只是比一般的孩子要累很多，还需要一段时间的习惯养成就自然了。多数教子成功的父母在回忆自己教子的成功经验时，往往都会说“没做什么呀”，好像听起来是孩子天生的，自学成才的感觉。今天我突然意识到，有可能他们真的做的很少。也许他们最大的成功在于他们做对了几件事，而且是不断的重复的做对了这几件事。比如我们都知道，要从小对孩子培养习惯，可很多家长今天定的规矩，想要培养的习惯，过几天，首先自己都已经忘了，心血来潮又培养下一个习惯，很多年过去了，最后怎么发现一个习惯也没有养成了，责怪人家孩子不听话，现在想想，哪是人家孩子的过错，是家长不懂的重复为大，剩者为王的道理啊，
未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,参加有关国家机关、学校、人民团体、村(居)民委员会开展的家庭教育指导活动,接受家庭教育指导,营造良好、和睦、文明的家庭环境。
作为一名教育行业的从业者，经常会和家长讨论孩子的学习问题。正因为语学习对于孩子的成绩影响至关重要，所以在学习的时候要更加注意方，尤其是小学是孩子学语的重要打基础阶段。
行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运，好习惯造就好的人生。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，是养成良好习惯的关键时期。良好的习惯是学生学习知识的前提，有了良好的学习习惯，学生才能自觉地、规律地、有目的地进行科学的学习。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”好习惯需要一步一步地养成。作为家长应该学会与学校密切配合，教育引导孩子从身边的一点一滴做起，形成一个持续、渐进、积累的过程，最终养成良好的习惯。
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我们是父母，但我们也要做孩子的朋友，很多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够减少孩子的学习压力，他做作业的时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。
