市第二督导组组长刘艳丽对我县抓党建促基层治理能力提升工作给予肯定，她强调，要切实提高政治站位，不断深化思想认识，成立工作专班，树立交账意识，层层压实责任，加强协调配合，对标对表，主动学习好经验、好做法，不断优化网格化管理，加强宣传报道，平衡工作进度，切实抓好工作落实。（王雪瑶李瑞杰）我们以大家学习最为平常的钢琴为例子，如果家长您不想一直陪孩子练琴，那你一定要尽快陪他养成独立练琴的好习惯。前期，你会跟着孩子一起上课，那家长还能听得懂，跟得上孩子的节奏，但是随着难度的增加，你可能很快跟不上孩子的进度。陪练，也不是仅仅完成孩子弹奏的曲目，最终我们是要让孩子在掌握方法后，学会独立练琴，所以家长作为陪练，并不是去纠正练习内容，更多地是指导孩子科学、高效地去练琴。
学习需要查缺补漏，家长管学习更要有针对性，抓学习的薄弱环节，提高优势学习项目，才能培养孩子语文思考的能力。孩子写作业的时间减少，那么家长就该多关注孩子的阅读。很多小学生不爱阅读，不是家长不会管，而是没管对。说到底阅读不是纯看书和看文字，阅读更多的是理解和习惯兴趣的培养。有的孩子不喜欢看书，其实是不想完成家长布置的家庭阅读任务。把读书当作是作业，除了老师例行检查，家长日日督促，这就很难去建立孩子的阅读兴趣了。每次我和学生聊天的时候，谈到对阅读的看，小学生也能给出很多哲学思考。
1.迅速学到的，是技巧，而慢慢体会到的，积累的，才是“感觉”。前者能让孩子暂时保持好成绩，后者不仅能让孩子一直保持高分，还能让孩子爱上学习，越学越轻松。
2.家庭教育已纳入公共服务体系，让父母也接受教育，真正为孩子上好人生第一课！所以为了让各位家长学习到科学的家庭教育理念，懂得孩子各年龄阶段的心理特点，学会应对孩子成长过程中的各种问题，培养杰出孩子。
3.除此之外，小孩子需要的汉字学习、拼音学习，语需要的语和背单词，以及数学需要的明星功能阶梯数学也是完整版的，阶梯数学还会通过测评、闯关夺K币的方式激发孩子的学习积极性，让他们主动学习，从而爱上学习。
4.的确有的学习机孩子都用来打游戏了，比如寒暑假我们家长不在家，或者是加班，孩子自己一个人学习的时候没人监督，就去玩游戏或者看动画片了，不仅对眼睛不好，而且作业也拖拖拉拉的做不完。
5.阅读对学生来说是做好幼小衔接、中小衔接以及养成良好习惯的关键。孩子们从幼儿园到小学是一个很关键的时期，这个适应期适应好了，孩子们成长发展会非常有帮助。因此学校开设了阅读入学课程。这个课程设置了五大主题，推进的是项目化学习。采用全科教学的方式，一方面把学科学习的内容渗透其中，另一方面把教育部方向性要点渗透落实。此外，对孩子来说最有兴趣的就是游戏，学校以游戏的方式，把课程中加入活动，如我是一条安静的鱼、小小向日葵、一颗鸡蛋的旅行等。孩子们在整个过程中，零作业，让孩子们爱上学校、爱上学习、爱上老师，交上朋友。
孩子学习成绩很差，不代表孩子就没有前途了，就一无是处了。家长们要从孩子身上找到闪光点，看看孩子对什么方面感兴趣，让孩子学习一门技能。
特殊时期，特别的教学方式，不管是孩子、老师甚至是我们家长都面临了很大的挑战。今天的线上家长会，各科老师对于前段时间孩子们的学习跟我们进行了反馈并沟通，对于接下来的网课学习作业的提交进行调整改进，力争保持好精神满满的学习状态。作为家长，我们尽量克服困难，陪伴孩子共同走过这段时光。
在小学阶段，孩子各方面还处于成长阶段，需要父母的引导和陪伴。孩子在小学阶段最需要父母，想要让孩子取得好成绩，父母就不能忽视孩子在小学阶段的学习。在小学阶段，父母需要培养孩子良好的学习习惯和性格品质，引导孩子爱上学习，孩子自然就能取得好成绩。小学阶段很多孩子出现的不足，都可以在家长身上找到相应的影子：习惯、爱好、做事的计划性、主动性以及与人交往过程中呈现的特质。只要家长在家庭环境的培育方面注意，给孩子树立一个良好的榜样，孩子的日常的行为习惯就会比较好，学习自然就不会差到哪里去了。
