金华金东叛逆学校是怎么把孩子带去的

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的'活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战??。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。这个“很好的自己”就是让孩子感受到“只要稍稍努力，自己就会变得更好”。这就要求家长对孩子的期望要适中，家长的心态非常重要。孩子学习习惯的养成不是一朝一夕就能形成的，家长需要有耐力与恒心。对孩子期望越高失落感就会越大，也会越急躁不安，在这种心态下就容易跟孩子产生对立，家长也就容易专制起来，无形中给孩子很大的压力，使他们对学习、对小学有了畏惧感，对改正错误的信心也越不足。

细节决定成败，习惯成就未来。为了引导广大少年儿童树立远大理想、养成良好习惯，郭家街小学最美阅读季系列活动特推出“童谣育童心，习惯伴成长”专栏，让我们一起用诵读童谣，争做文明礼貌的新时代好少年！

后天对孩子积极做好防护。对有遗传背景的孩子，如果家长能在日常生活中对孩子的皮肤做好防护，不接触不良因素刺激，培养孩子良好的生活作息习惯，保证充足睡眠，让孩子健康饮食，不挑食厌食，适当锻炼身体，增强抵抗力等，可以有效降低孩子发病白癜风的几率。

虽然我们不提倡给孩子，提供太好的条件，防止孩子因为过于丰盛的物质条件，而养成不好的习惯或者生活作风，但是也不能提供过于差的生存环境。

1、学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方；偏科现象在一部分学生身上体现明显。

但需要注意的一点是有的老人过度溺爱孩子，可能会纵容孩子犯错，养成不好的习惯；有的老人年纪较大，腿脚不便的话，也没有足够的精力照顾顽皮好动的孩子，因此，是否要送往老家，需三思而后行。