有些家长觉得，孩子学习要全力以赴，就算生病了也要扛着把学习任务完成，这种精神虽然可贵，但这种做法缺乏合理性。如果孩子确实存在问题，比如说患病或者受伤需要休息，这个时候家长再逼着孩子去上学，无疑会加重孩子的厌学心理，甚至会让孩子觉得家长不在乎自己，只在乎学习成绩。建议家长跟孩子明确请假的底线，平时也要加强沟通，去了解孩子的想法，这样才能改善孩子逃避学习的现象。由于应试教育的原因，学习和考试成绩的压力和阴影一直在困扰着孩子。再加上父母“望子成龙”心切，孩子学习的心理压力越来越大，从而造成了孩子精神上的萎靡不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓、注意力不集中，学习成绩不稳定，甚至在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学，严重的还会出现自伤或伤人现象。
家长可以通过?优才、专才、进修或留学等方式拿到香港身份。孩子既可以在香港上学，也可以在内地上学。在香港上学与香港本土孩子享有同等待遇和福利，在内地上学亦是。
孩子们非常聪明，早已经学会对大人察言观色了。如果大人对于孩子上学表现出过度的担心和不舍，那么孩子到了学校就有可能不停哭闹，抓住大人焦虑的点，然后不肯去上学。
当孩子行为出现问题的时候，不要用行为的方式去解决，先处理情绪；当孩子的情绪出现问题的时候，不要带着情绪去解决孩子情绪的问题，要提升认知；让认知升级，成人就不易焦虑。成人不焦虑，孩子便容易有好情绪。
抗拒上学的孩子会在本书中找到共鸣。孩子拿到这本书，会立刻被它极度夸张、荒诞至极的开头所吸引，接着被戏剧性的故事情节逗得开怀大笑，在阅读过程中完成对从“讨厌上学”到“想念学校”这一复杂情绪转变的体验和认同。
因为“镜像神经元”的作用，一个妈妈长期焦虑的情绪，会在生活中不经意地传染给孩子，孩子也会变得焦虑易怒，别说是孩子，就是家里其他人也同样会受到影响。
