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也是在今年，我开始觉察到“实践”的重要性，就是阅读真的是有用的，我最近钻研的一本书是《父母的语言》，因为把这本书中的知识用了起来，所以在最近1个月我是切身感受到了，它改变了我的生活和亲子关系。那我为什么会钻研并用起来呢？因为我“以教为学”，学习金字塔告诉我们，教是最好的学习方式。考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是非常广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要原因在个别孩子于对生字掌握不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清楚等。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。

《家庭教育促进》第三十一条明确，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。而这一面向家长的家庭教育指导，却有机构预测，我国今后几年内至少需要460万名“家庭教育指导师”，年收入可达15万元至50万元。

条例实施两年多来，全省各级府积极贯彻落实规，建立家庭教育领导协调机构，拓展家庭教育活动阵地。成立了山西省家庭教育指导服务中心，建立省级家庭教育指导服务示范基地17个、省级亲子阅读体验基地100个，组建家庭教育讲师团队伍127支、志愿者队伍1266支，组织开展家庭教育巡回公益讲座4968场，近200万人次家长走进课堂。在府、学校和社会的保障促进下，越来越多的父母更加重视家庭教育、注重家庭家教家风建设，对孩子精心呵护、悉心教导、用心培育，促进了未成年人德智体美劳全面发展。(作者：山西“小切口、有特色”立课题研究组)

为响应习总书记关于“家庭教育”的重要指示精神，有效落实“五项管理”和“双减”工作要求，提升班主任对家庭教育的指导服务能力，使家庭、学校、社会教育紧密结合，为未成年人健康成长保驾护航，胜利街小学于11月24日晚线上对全体班主任开展了“提升教师家庭教育指导能力”培训。??

活动前，党员志愿者结合0-3岁婴幼儿身心发展规律，编印了《培养聪明的孩子，家长要从小陪他做好3件事》宣传单，从运动、游戏和阅读三大方面向家长介绍早教的必要性，详细讲解科学育儿的经验和方，进一步提升家长对幼儿早期家庭教育的关注度。

教育孩子既是科学也是艺术，讲述家长们怎样带娃才是最科学的，还与家长能否器重、配合有很大的关系，”省教育学会家庭教育专业钻研委员会秘书长杨智钧认为，这起到了很好的监视作用，目前专门的家庭教育钻研机构和专业人才稀缺，要担保孩子的休息权、娱乐权。