荷泽鄄城少年管教所

长此以往，儿童的言语发育会落后，还简单呈现了解困难、表达困难等。家长应该重视言语环境的建立，多为孩子提供丰厚的言语学习环境，促进孩子言语发育。经过第一年的备考经历，我希望在第二年做到三点。首先，保证学习时间；其次，重视基础知识；最后，抵住玩的诱惑。第二年，上半年依旧非常忙碌，备考主要从6月开始，半年左右的备考时间比较合适自己。期间，每天晚上学4-6小时左右，有时一天工作下来真的很累，吃完饭也会立刻就睡，所以制定日计划的形式不太适合我。为了更灵活地调整时间，我会制定每周要完成的具体学习任务来确保进度。

那这个事情就这样过去了吗？对于大多数父母来说可能到此为止，因为孩子已经上学了，我也没什么不舒服，那对于我来说孩子的负向情绪也许还没有结束。

在准备去之前可以经常带孩子到幼儿园附近参观，特别是园内小朋友做活动、跳舞等，让自己的孩子对幼儿园活动感兴趣，对幼儿园的环境熟悉后再上学就不会因为陌生而害怕了。

可能我们会各有所需，爸爸妈妈要做事，孩子要上幼儿园，但是一定要说清楚，不然很有可能变味道，让上学这件事变得很被动。

首先先询问，了解孩子为什么不愿意上学，事出必有因，要想解决必先了解，很多事情不是一蹴而就的，而可能是累积到一定程度，再通过导火索爆发的结果，或者是突然的没什么特别的原因就是不想上学了。

那么，针对“非京籍孩子在京上学”这一难题，出路到底在哪里？两种方案为非京籍家长们择校支招您可根据实际情况进行选择：