每年的暑期前都会给考研学子碎碎念，告知这60天的重要性，掺杂着枯燥、单调、重复、孤独的混合滋味，在炎炎夏日焦灼着考研学子的心，有的同学忍受不了回家了，开启空调房里学习节奏，不久就被刷微博、刷朋友圈所代替，有的同学忍受不来千篇一律的重复，做题做不出，做出来大部分不对，焦虑缠身不得解脱，还有的同学干脆卷起铺盖回家，潇潇洒洒开启说走就走的旅行，做了考研的逃兵，当然有相当一部分的同学还是投入了大量的时间和精力，沉下心来，按照自己的节奏自信从容地度过了这个夏天，收获盛夏果实。在这次讲座里，曹允东用线段、角、三角形基础知识，结合小学课本和初高中试卷的考题来论证基础学习的重要性，在模型化思维中呈现小、初、高知识的一脉相承。
如果孩子开学表示不想去上学，父母也应该合理引导，直接指责比如“不上学怎么行，大人每天上班都没说累”，或者完全忽视不理“别磨蹭了快走吧”，都不能解决他内心的问题。
1.然而，很多父母认为，可以从孩子上学时再开始关注他们的学习成绩，但是到那时候，他们已经错过了帮孩子一把的大好机会。
2.家长可以尝试着多跟孩子沟通，了解他不愿意上学的真正原因，是学业压力，人际交往，还是环境问题。知己知彼，方能百战百胜。
3.现在的家长们对孩子的起跑线，看得十分重要，一到秋季开学时间，孩子上学年龄一事，成了大家烦恼的问题，满足年龄的孩子不想上，没到年龄的孩子还想提前上学。
4.不得不说，现在的孩子其实真的很累，上学，课后班等就已经压的孩子喘不过来气了，而很多家长往往疏忽了孩子的身体健康和心理状况。
5.我是学生的父母，我的孩子先住在学校，我高中三年级的时候开始上学了，孩子的成绩一直很稳定，也就是说，到了高三，复习的压力变大了。
孩子不愿意上学，有可能是因为不想上学，就是俗称的厌学，然而厌学的原因有非常多，这都是需要家长去积极引导和教育的，毕竟孩子可能是因为不爱学习或者其他原因，但是家长千万不要用武断的方式解决，应该倾听孩子的想后再决定怎么引导。
每个孩子都不是家长的附属品，如果家长经常说这样的话，会加重孩子的心理负担，孩子会变得害怕家长，不愿与家长沟通。
而在我们家似乎一切就跟之前一样。早起准备早餐，然后吃完送上学的上学，上班的上班，我属于送完孩子，买菜，收拾家务，抽空再忙点工作的那类人。原本以为这样的生活会觉得枯燥，可，三年坚持下来，很累，倒也挺充实的。
