盐城阜宁孩子叛逆期管教所收吗有方法吗

对已经沉迷上网络游戏不能自拔的孩子。一是看心理医生，采取药物疗法;二是将孩子送往全封闭青少年网瘾教育学校进行教育;三是家长要和孩子约法三章。限制孩子每天玩游戏的时间，严格按照规定时间玩游戏、接触手机游戏；严格限制孩子的零花钱，不能让孩子有过多的钱去网吧、电子游戏厅。推动家校共育。在全市中小学（幼儿园）开通“邵阳市网上家长学校”，推动社区（村）建立“家长学校”，畅通家校联系渠道，引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，形成家校协同育人合力。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，教育引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。（责任单位：市教育局、市妇联，各县市区委、人民政府）

这种主动性或兴趣从何而来呢？那就涉及我们要从根本上改变传统教育的那种控制与灌输的思想，而从一开始就要激发或者鼓励孩子主动学习，因为只有当我们给孩子的是问题，当我们给孩子的是一个有趣的世界，我们鼓励他去探索、思考，从一开始就是这种探究式的学习，让孩子爱上学习，等他长大，他才会主动选择自己感兴趣的人生方向。

小学阶段，孩子的课程没那么难，重点也不在于孩子考了多少分，培养孩子养成良好的学习习惯，才能为孩子之后的学习打下扎实的基础。

导读读书，特别是对于孩子的读书，应该聚焦于“读懂”。很多时候，我们强调要从兴趣入手，总是说兴趣是最好的老师，但却往往会忽略了一点——当你读不懂、学不会、做不对的时候，很难产生兴趣。读懂一本书，才有可能爱上这本书。读懂遇见的书，才有可能遇见阅读、爱上阅读，才能产生真正的阅读兴趣。

可很多时候，想是美好的，现实是骨感的，很多家长为了能让孩子“不输在起跑线上”，即便老师不想教，但家长对于这些超前的教育还是趋之若鹜，觉得别人家的孩子都学了，自己不学，就是落后了。但是因为工作等等原因，孩子的学习很难方方面面顾及到，看看这些孩子做的语文作业就是这样的敷衍，其实想要学好语文，平时是绝对不能偷懒的，一定要下真功夫才能打好基础。

没有上过幼儿园的孩子在知识储备上会相对逊色一些，再加上没有养成良好的学习习惯，这使得他们无快速地适应小学快节奏的学习状态。小学和幼儿园是完全不同的两种学习阶段，相对而言，小学的学习节奏要更快一些，学习难度更大一些。如果在此之前，孩子在幼儿园阶段没有做好充足准备的话，那么在小学的学习上很有可能会频频受挫。