在AFA（DG），我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性，如果没有一致性，学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时，学校和家长的关系也是一种重要的教育合力，在此连接下，与家长共同携手，点燃每个孩子心中的火花。一路走来，看似我在陪孩子学习成长，静下心来细想，其实是我在老师们的引导下，不断地蜕变和成长！再次感恩学校的所有老师们！因为有了你们这些无私奉献的灵魂工程师，才成就了如此优秀的孩子！
搞清楚了孩子厌学的根本原因，我真是悔不当初，但我同时感觉幸运，因为我还有足够的时间去帮助她，她的未来会因为我的学习而得到改变的，老师的鼓励让我重新燃起了希望。
有的孩子的会产生极端的态度，对书本产生非常可恶。小学阶段的厌学原因和学习不及格，学习成绩不好，跟不上课业进度等等因素有一定的相关性，但是相关程度不是很大，更多的是孩子不喜欢学校的环境。
虽然厌学让所有家长很头疼，但我们一样可以通过了解它背后原因和意义，对它进行有效干预。请注意，在此处我要强调是要先了解孩子厌学原因，然后才能讨论我们应该如何做对策。
学生学习主要在学校完成，那么学校老师的教学也是学生厌学的重要因素。学校的设施、规定是否人性化，老师的人格、教学是否有魅力，师生关系是否融洽，同学关系是否和谐，等等，都会影响到孩子学习的动机，导致厌学。特别是隐匿在课堂教学中原因，是各位教师更应该密切关注的，因为这牵扯到自己的教育教学能力提高。
由于孩子的成绩下滑，在重点中学遭到了歧视，由于得不到老师、同学、甚至是家长的认可，造成了孩子的自卑，还有厌学。不知道我的理解是否正确哈！如果我的理解是正确的，我们可以看到孩子厌学的原因是什么，那我们作为父母，就可以在某一些方面去认可孩子，提高孩子的自信，让孩子的自信去应对他的困难。
