面对这个质疑，有许多文化名人进行站台，纷纷鼓吹学习英语的重要性，要是不学就会和时代脱节之类的，是闭关锁国……言辞之间十分的夸张，可谓是丑态百出！刘少奇多次在不同场合提倡要勤于学习，号召同志们要“学习！学习！再学习！”只有提高我们的文化和政治水平，我们自己才会变得聪明起来，才能作出正确的判断。他不仅倡导全党同志积极学习，更是以身作则，用自己的亲身体会诠释学习的重要性。
明晰的角色分工，各自的职责要清楚。在家庭教育里，每一个家庭成员都担负着相应的教育职责。家庭教育的主要责任人是孩子的爸爸妈妈，但并不是说，家庭教育只有孩子的父母有责任。只是由于家庭里，每个家庭成员所承担的职责不同，家庭教育的重点各有分工罢了。
1.此外，我们也邀请到了儿童心理学研究员、重庆知名公办园幼儿教学指导老师的左青青老师，为现场的小朋友们带来了精彩的绘本讲解，带来的绘本讲解——《球球感冒了》。以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同体验多种形式的阅读过程。在老师绘声绘色的讲解和趣味问答中，打通书与小读者的边界，让现场的小朋友们积极思考爱上读书、科学读书。
2.学习的过程中，我们需要得到反馈，知道自己的问题，才能有目的性地训练，持续地提升自己。如果没有反馈，就会局限在自己的小环境里，看不到自己的问题，水平就会停滞不前。
3.在学习新知识的过程中，鱼Sir发现老师一直都围绕着“解决案子”这个情节来引导孩子逐步学习课程内容，两个题型对应两个案子，这种上课模式对孩子来说比较有趣，有利于活跃课堂的氛围。
4.很多孩子喜欢学习某一科目，都是因为喜欢这一科目的任课教师。没错，教师的个人魅力也是引导孩子爱上学习的关键因素。这就需要教师提高自身的素质和修养，提升自身魅力。
5.孩子需要的是到达目的地的脚手架，这个脚手架越细致越好，父母和老师等成年人就是这样的脚手架。那么我们要如何成为一个有效的“脚手架”呢？根据本次调查结果，在第二周的线上心理健康教育课上，我们安排了两节关于自律和集中注意力的微课，分别是《“学习心理”之“延迟满足，抵抗诱惑”》、《“学习心理”之“集中注意，排除杂念”》，这两节微课是我校心理健康教育小组共同制作，曾获得东莞市微课程大赛二等奖和三等奖，希望微课的知识能够给孩子一定帮助。
《三字经》里曾说：养不教，父之过；教不严，师之惰。由此可以看出家庭教育和学校教育的重要性。今天，把各位请到学校来，就是要我们家校联通，把孩子教育得更好！
目前大多数眼科专家都建议，使用手机、平板电脑、台式电脑、看电视的时间每次尽量控制在20~30分钟，使用电子产品学习同样要注重间断用眼。尽量约束非学习目的的使用电子产品，且单次使用的时间尽量不超过15分钟。
1.因为，每个家庭都是不同的，每个孩子都是不同的，最了解孩子的就是父母，父母是责无旁贷、无可替代的孩子的家庭教育专家。
