池州贵池叛逆教育学校

只有给孩子带上蓝色学习帽，让他们爱上学习，善于学习，才能在竞争中获胜。首先，要建立问题思维，保持孩子对未知的好奇心和求知欲。其实，我们也没做什么，您同样也可以，因为就如同学习一样，你本来就很好，你本来就会带孩子，只是缺乏了训练，祝福大家也同样爱上生活的全部，找回那份对生活本来的热爱！

本次活动学校特别邀请了恩施州家庭教育指导服务中心玲老师作了题为《家校协同，共护孩子成长》的专题讲座，就“双减”之后，父母角色的转变及应对，家庭教育的重要性；以及如何高质量的陪伴孩子，充分发挥家庭教育的优势，令所有的家长代表耳目一新，如获珍宝。

1.在我看来，学校重视家庭教育，不仅是老师对家长进行教育，更需要做的是设在减轻学生负担的同时减轻家长的负担，为家长留出在家庭教育中履行自身责任的空间，做好自己该做的事，而不是学校的附庸。这样才能实现真正意义上家校合作。

2.此外,检察官向王某父母发出了《家庭教育指导令》,要求他们加大对孩子监护教育力度,帮助孩子树立正确价值观。王某父母表示将严格执行《家庭教育指导令》各项内容,用心关爱孩子。王某所在社区的妇联人员也表示会定期上门督导家庭教育效果。

3.认识到家庭教育对于个人、社会、国家的重要价值，各国开始出台相关律，规范和促进家庭教育，如的《早期学习机会》《不让一个儿童落后》《入学准备案》，日本的《教育基本》《社会教育》，挪威的《儿童福利》，我国台湾地区的《家庭教育》，大陆地区的《民典》、《未成年人保护》、《预防未成年人犯罪》、《家庭教育促进》等。这些律要求府必须对家庭教育予以指导和资助，为父母提供各类培训与支持，从而督促和帮助父母成为孩子生命里第一个合格的老师。

4.但是时下，大家一谈到家庭教育，往往把它等同于父母对孩子的付出与教育。网络上“今天如何做家长”的文章比较多，而“今天怎么做孩子”的文章少有人提及。前者，涉及亲职教育问题，后者，则是子职教育问题。这显示出当前我们家庭教育中子职教育是有一定的缺位的。我们一定不要等到孩子长大了，父母需要被关心的时候，才意识到子职教育的重要性。孩子由于从小没接受过这方面训练，到长大了缺乏这个意识，再去补就已经晚了。因此，今天我们谈论子职教育就显得格外重要。

5.改革开放后，给孩子适合的、优质的、个性的家庭教育要求越来越突出，教育矛盾已从传统的师生关系转向现代的家校关系。当前日益增多的家校冲突正是与长期以来注重学校教育轻视家庭教育、注重师生关系轻视亲子关系密切相关。尤其是一些青少年极端事件，多与有效的家庭教育指导缺失有关。基层教育管理者反映，来自家长的棘手问题越来越多，忽视了家庭教育这个领域注定问题丛生。

训练营教育模式是介于家庭教育与学校教育之间的结合体，是实施素质教育的有效途径。学能营通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，让孩子在体验中收获成长。

注意！父母要与孩长共同成长。《家庭教育促进》还要求父母加强学习，掌握科学的家庭教育方，主动与中小学校、幼儿园以及婴幼儿照护服务机构、社区配合，在上中学前各阶段都要进行有针对性的学习。以后，父母再也不能说自己不会，自己不懂了，必须与孩子一起学习教育方式，共同成长！

青春期的学生难免自我意识高涨，出现不同的心理状况，从而产生不一样的问题，其中就包括——厌学。作为家长，要善于观察孩子青春期的变化，并作出引导和帮助解决。那么该如何分析孩子是否出现厌学状态呢？