科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。许多孩子放假回到家的时候，大量的时间都会花在手机、电脑等各种电子产品上。追剧、玩游戏，家长看到忍不住都头疼。孩子空闲时间被手机支配，难以抵抗游戏以及社交软件的诱惑，势必会影响学习的进度和效率，家庭作业等学习任务甚至拖到假期快要结束时才去慌慌张张地完成。因此防止沉迷手机对于孩子来说是非常重要的。家长也要懂得用恰当的方式去引导孩子。
2.注意营造一个良好、和谐、温馨的家庭环境，尤其是与孩子做好沟通，教育引导家庭每一位成员，让他们正确对待多动症儿童的症状，避免打骂孩子，避免焦虑，有效避免与孩子的矛盾和冲突，通过耐心、和谐的与孩子沟通，教育孩子改正不良行为。
1.但是在进入高中之后，随着他们年龄的增长，心里也会更加成熟，意识到学习的重要性后，他们会更加努力地学习，考试成绩也会提高。
2.在该读书的年纪，选择了好玩，而忽略读书的重要性，曾经老师在课堂上跟我们说过，现在吃学习的苦，将来就少吃生活的苦。由于年少轻狂，完全没把老师说的话放在心上。
3.2.认识到学习的重要性和激发学习的内在动力是两个问题，此阶段的孩子是否有必要认识到学习的重要性？其他家庭成员是否具备激发孩子学习内在动力的条件？
4.我们不难看出，家长过于焦虑，对于孩子的成长以及发展是百害而无一利的。那么家长应该如何打破这种焦虑胶装，从而实现家长和孩子的同时破茧呢？放宽心很重要。
5.学习结束后，我把学到的理念和方用到了我与孩子平日的交流互动之中，我惊奇的发现，当我做出调整和改变的时候，孩子自然而然就发生了变化。之后，我在家庭教育指导师培训课上学到的“干货”，分享给了当时八学年的家长们。我一直记得当时我分享的主题：《共同努力，做肯为孩子改变的父母》，我用自己和女儿的互动来举例，希望能和每一位家长从改变自己做起，知行合一，与孩子共同成长。
1、提高对治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、*思想、*理论和三个代表重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。
根据市委的统一布署，在全市开展了保持*员先进性教育活动，在教育活动学习动员阶段，我认真学习保持*员先进性教育读本，学习了有关方针策，以及有关领导的讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下:
（1）单亲型家庭指父母离婚或一方不在世上、出走的家庭。这种家庭对孩子而言缺少另一方的关爱，对其心理发展是极为不利的。这些家庭中的孩子因只受到来自于父亲或母亲的关爱，所以相对于普通家庭的孩子来说，会表现出更多的负面情绪，比如冷漠，焦虑，畏缩，自卑，孤僻，敌对等。这些消极的情绪都会影响到孩子们的学习、生活及未来的发展。
