老师们向孩子们讲解了常见交通标志的含义，道路交通安全知识和日常注意事项，让孩子们深刻理解并且认识到交通陋习所带来的严重危害。引导孩子们和家长“小手牵大手”，不管是驾驶还是乘坐摩托车、电动车，一定佩戴安全头盔，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。杨智宽教授也提醒家长，更多关注孩子眼健康，注意孩子不良的用眼习惯。一旦发现孩子有眼睛相关症状，应及时带孩子就诊检查视力，及早为孩子建立屈光发育档案，记录屈光发育情况，1年至少2次，做到早发现、早干预。
孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。比如那些智力不差，但是能力发展得慢一点的孩子，常常会被贴上笨的标签，这会极大地损害孩子的学习热情。
所以，当我们听到孩子说不想上学时，不要觉得孩子变坏了，不想好好学习了，将来可怎么办呢？由此焦虑万分。这是我们大人的问题，因为我们被卷进了孩子的情感漩涡里，把孩子的感受无限的放大。甚至还会连续发问，不想上学啦？为什么？你今天还去不去呢？你不想上学，你想干什么呀？
缓解家长焦虑的又一途径是指导家长协助教师给孩手做好入园的物质准备。教师要引导家长考虑一下：自己给孩子穿的衣服是否适合在幼儿园穿；确认孩字的口袋里是否没有异物；托、小班孩子的书包里是否装上了换洗的衣服，大班孩子是否带好了自己的学习用具等。这些事情看似琐碎，但是不准备的话会给孩子入园带来很多不便，因此需要孩子特别关注。还有就是要提示家长给焦虑感比较严重和安全感缺失的孩子带上一件依恋物，以帮助孩子缓解焦虑和不安。
很多人自从当了妈妈，不知道什么时候开始，更容易焦虑：从孩子喂养到读书上学，每一个阶段都会发生让人感觉崩溃的事。
关注孩子挫折教育青春期的挫折是造成心理问题的重大原因，随着学生的心理压力越来越大，厌学，考试焦虑、厌学在学习活动中也是很突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学也容易出现厌学情绪。
