让学校和家长不只关注孩子的学习成绩，同时也重视了孩子的心理健康问题。让孩子在学习之余，拥有健康的身心，良好的素养，正能量的“三观”！给家长的建议，以积极的心态应对新政策的实施，尽全力配合学校实行“双减”政策下的各项要求；拓宽孩子的兴趣爱好，不仅仅以分数为依据，让孩子“德、智、体、美、劳”各方面都能有所发展；注重孩子心理健康，培养良好阅读习惯，时常进行亲子互动，营造良好的家庭氛围；培养孩子自律意识，调动孩子学习兴趣，换被动为主动，从而让孩子自觉学习，爱上学习。
很多家长坦言自己的孩子不喜欢阅读，应该怎么办呢？其实家长想让孩子爱上阅读，需要掌握一定的方式方，可以试着从下面这几方面入手。
1.孩子学习一直都备受家长老师的重视，学习成绩决定着孩子将来考上什么样的大学，有的孩子小时候学习好，但到了高中之后，成绩却变得很一般，但也有些学生越到后面成绩就越出色。
2.教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
3.培养孩子从小读书的兴趣！先让孩子读感兴趣的书（兴趣是最好的老师）慢慢让读书成为一种习惯。当然良好的家庭读书氛围不可少，家长是孩子最好的榜样！让孩子爱上读书，读好书！
4.首先我们要搞清楚，孩子从小学开始到底学什么编程？孩子学习编程的目的不是成为优秀的码农，更重要的是培养孩子的编程思维，提高孩子发现、理解和解决问题的能力。
5.一个人一个看，有的家长觉得买了家教机没用，孩子成绩不好还是成绩不好。而有的家长使用了一段时间学习机，感觉孩子成绩也提升了，自己也从辅导孩子功课的事情中解放出来了。所以说学习机不是不能用。还是刚才说的重点：孩子学习最重要的是孩子要有良好的学习习惯。学习机只是个辅助工具，有了良好的学习习惯，再搭配使用学习机，才真的是如虎添翼。
“幼儿园老师像妈妈”，这是在幼儿园里孩子们学的一句歌词。而孩子到了小学，要接受严肃的小学老师，心理会对新老师缺乏认同。有的孩子甚至会问：一个班里有这么多和我一样的学生，老师会不会喜欢我呀？此时聪明的家长就应该告诉孩子，老师最喜欢爱学习的孩子！这样，孩子就有了奋斗的目标和希望。
曹溪言自幼跟随父母学习陶艺，雕塑技十分娴熟。“选择教孩子们做“陶墩墩”，一方面是因为孩子们太喜欢这个冬奥吉祥物，另一方面，也希望通过这种形式，让孩子们参与冬奥、爱上冬奥。”曹溪言说。
其二：拿文凭的目的问题。目前拿文凭有两个方向，一是只是拿个文凭，一是想学习。所以一定要想清楚是哪个方向，再来报。从目前大多数的情况来看，报的时候多数人都是想学习的，但坚持下来的没几个，所以方向还是放在只是拿个文凭为好。如果真想学东西，去找相应的技能班吧。
