荆州沙市金口河叛逆青少年学校

因为游戏设计会给玩家很多及时反馈，会给你奖励、让你兴奋，让你有成就感，让你心甘情愿熬夜不睡，沉迷其中不能自拔。也就是说，长期沉迷于手机等电子产品，不仅会影响孩子的学习能力和注意力，还会造成孩子发育迟缓、学习障碍、脾气暴躁、自我约束能力下降等的问题，使孩子慢慢失去创造能力和深度思考能力。

这两年出现学习障碍的孩子越来越多，主要集中在初一，初三，高一，高三，小的已经已经下探到小学二年级，主要表现在厌学，拒绝沟通，拒绝社交，在家里不出门，脾气暴躁，这些表面现象背后的原因到底是什么？

1.现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩手机看电脑规定时间，不能长时间让他看。每天晚上，妈妈也会陪他完成作业。这样做之后，效果好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：

2.来铜鼎上学，有利于提升综合素质。铜鼎学校群体生活是丰富的隐型课程，有着广泛的信息来源，优秀素质的教师全天候地教育、影响孩子，使学生健康快乐的成长。再加上学校开展多种社会实践活动，有利于学生开阔视野和个体知识结构的互补，便于学生全面发展。

3.孩子们不想上学，他们害怕上学，主要是因为当他们接触到一个新的环境时感到害怕。在这种情况下，父母必须给孩子更多的鼓励，让他们的孩子知道他们是伟大的，他们也可以离开他们的父母，以便让他们有信心踏进校园生活。

4.每个人都不愿失败，也害怕失败。但是，各种大小失败是人生必经的过程，人们必须学习挫折教育。孩子的挫折感来自：

5.二年级一开学，有了双减策。家长们又在群里焦虑的一批。什么“双减之后，孩子更学不到知识了，上学耽误孩子时间”，什么“希望教师轮岗制度给咱们轮个好的，否则孩子完蛋了”，什么“让孩子自己在家当鸡娃吧”等等等等

一些家长对孩子的话总是不以为然，认为孩子遇到的事都不值一提，这种做会导致孩子不愿向家长诉说烦恼，认为”说了也没用“，不会得到重视，甚至招来家长的笑话：”这点小事有什么，没关系的。“

如今，网络已经成为现代人日常生活中不可缺少的一部分。很多学生因为种种原因，导致学习成绩差，落后，考学无望。长期如此，孩子在经过无数次的训练、无数次的打击以后，就会慢慢产生失助感与失尊感，对学习悲观失望，自信心丧失，对学习越来月消极，终变的厌学。在厌学群体中，这类学生是多的。培养他们对学习的兴趣

造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。其次，教师教陈旧、缺乏沟通技巧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生，学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重，从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面，赢得了学生的爱戴，他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反，师生情感不良，学生对教师没有好感，他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移，孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了。学生长时间不喜欢某一学科的学习，很难说不产生厌学情绪。首先，学校必须拥有合适的、的教育方式学生学习时间长