做计划之前我们会先有一个谈话,我们做这个计划要达到一个什么目的,抱着这个目的,你按照你的方式去做你的计划。她自己会画一个框框,块块式地分开,比如说这个是学习项的,包括什么,这个是玩耍项的,包括哪些。另外还可以划出一些额外的小项目,她不太愿意用日历这种规定好时间的方法去做。2、自习课应制定切实可行的计划,做到有的放矢,如果没有目的随意性学习,就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣,好恶决定学什么,切记产生偏科现象,一条腿走路,势必会落后。
务教育阶段,是孩子人生的基础的奠基,是人生出发点,在这一人生的出发点上孩子们或多或少会有一些大大小小的烦恼,这些问题可能会导致孩子产生厌学心理,而导致这些问题产生的原因,主要有家庭、学校与自身的心理因素。
家庭和学校教育环境,可能有些不太恰当的措施,比如相对简单的教育模式或者批评多、鼓励少,对孩子学习的动力和情绪会造成影响;另外有些学生对学校的环境不适应,甚至有些孩子遇到同学间关系紧张、校园暴力,可能也是其厌学的原因之一;
厌学是孩子在上学期间各个年龄段都会出现的问题,孩子厌学怎么办?成为了各个家长的心病,今天厌学心理咨询为您讲解孩子厌学的原因有哪些?
李玫瑾教授曾说过:当孩子厌学时,一定是读书让他感到不快乐,那么这时候,家长就要搞清楚,孩子不快乐的真正原因是什么。
我经常遇到很多厌学又沉迷游戏的孩子,父母通常都会把孩子学习不好的原因,归罪于手机和手机游戏。于是,他们经常会做的一件事情,就是阻断孩子与游戏的接触,减少甚至杜绝孩子再玩游戏。