台州黄岩孩子叛逆送封闭学校

家庭教育和学校教育，自然是不能分割的。但受限于时间和空间，也必然需要分工，家长和老师都需要做好自己该做的事。尤其是现在疫情尚未结束，孩子仍然在家学习，家长是否有效监管，就成为决定这部分孩子学习效果的决定因素。我们在教育孩子的时候，总在开始就希望孩子做得好，然后就各种挑剔。比如孩子在学习时，我们就会挑剔这好不好那不好，要求孩子如何如何做，但我们忽略了一个问题，就是让孩子爱上学习，比要求他（她）怎么学习更重要。

可怕的就是向这样的家长，只看孩子成绩，不关心孩子身心健康，孩子就跟一台机械的学习机器一样，只敢拼命刷题，生怕成绩滑落挨批罚站。一味强压的后果就是消极、厌学甚至得上癔症。

1.读书、考大学似乎是我们孩子学习的一条必经之路，但是随着孩子们学习以及年级的增长，很多孩子都会产生厌学的心理，一方面是成绩不好，另一方面厌学的心理已经产生，孩子这样的情绪，极易减少家长对于孩子学习的期盼，就像常有家长和我说，孩子不是读书的那块料，其实家长对于孩子读书的期盼已经很小了。特别是很多孩子在临近中考和高考的时候就外出工作了！

2.如果家里的孩子“一点就着”，而且把所有的话都当成耳旁风，家长就要注意了。要及时和孩子进行有效的沟通，看看是什么原因。

3.这种评估不能过高，也不能过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一阶段的学习成绩就盲目断定自己的孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。对于暂时后进的孩子家长要和他一起寻找孩子后进的原因给他鼓励和支持。对智力好些的孩子一定要让他看到“人外有人，天外有天”。

4.第三个原因是我在家庭教育的实践的工作中最常遇到的一点，也是特别容易被我们家长忽视的一点，就是孩子的核心能力不足。有很多来到我咨询室的小朋友，其中很多在上一年级时从来没有自己收拾过书包，甚至有一些孩子早上起来以后还是家长给他穿衣服，给他喂饭，放学以后也仍然是这样。

5.摘要：如果孩子不喜欢学习，学习就会一团糟。父母很头疼。处于青春期的初中生厌学，学习难度更大。如果孩子学习厌倦，家长可以通过以下3点来解决：即将中考的孩子厌学

但是，补课是你主动找老师的，价格也是提前协商好的，老师给亲戚孩子免费就必须给其他学生免费？你孩子初三分到老师的班里成了老师的学生，所以老师就应该退还你之前的补课费？家长的强盗逻辑不值一驳，小编只是觉得现在的家长和老师的关系，有点类似于医患关系了，原本是同一战壕的战友，最后却被各种现实各种矛盾裹挟，变成了某些老师希望从家长处创收，一些家长被迫接受这笔交易，但是心有不满抓住机会就报复老师。最后，小编想对这位家长说，这位家长，你2个孩子才15岁，正值价值观成型关键期，你让孩子偷录老师补课音频的行为对孩子的身心成长影响多大知道吗？

首先我们要去恢复和孩子的亲子关系，许多家长带着孩子找我们的时候，他们的关系有了很大的恶化。当孩子出现厌学的时候，家长的紧张焦虑会表达出来，他们对孩子往往责骂、否定、批评，所以他们的关系往往得到破坏，所以我们首先要做的是修复他们的关系。因为孩子的焦虑、紧张、恐惧，甚至对学校学习的一些自卑都会影响到他们的厌学，这个时候我们要和孩子进行共情，去走进他们的内心，这样才能有利于去解决厌学的问题。

孩子已入园两月，受疫情影响家长们一直未进园开展活动，为了让家长更好的了解孩子在园学习、生活、膳食等情况及幼儿园环境，教师面貌等，我园于2021年5月13日（本周四）上午、14日（本周五）上午分两场开展半日开放活动邀请家长走进幼儿园，真实、全面、近距离地观察、感受孩子的在园学习、生活情况、膳食情况，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，零距离地感受孩子的成长。