家长对孩子学习的上心,并不体现在关注孩子成绩、关注孩子作业写没写完。更重要的就是理解孩子厌学的原因,帮助孩子解决学习上遇到的问题和困难,这样才是真正的关心和爱孩子。厌学的原因不一定是学不会知识,而是社交技能的缺失;课上调皮不一定是不遵守规则,而是专注力缺乏锻炼;经常迟到的孩子不一定是缺乏惩戒,而是自己也无力摆脱的焦虑或拖延......
无论如何,我个人观点,参加家庭教育指导师的培训,重点要放在学习上,放在提升自己的家庭教育素养上。如果能因为有一个证书,而且自己又喜欢这份工作,又具有这方面的能力的话,应该是很不错的。
家庭教育促进让教育子女多了外力支持。当父母和监护人在教育子女过程中遇到问题的时候,可以向国家和社会机构求助。家庭教育促进规定,县级以上的府部门无偿为家庭教育提供指导、支持和服务,这让更多家庭明白,建构美好家庭,有国家支持,有社会协同。从家庭教育促进开始,由此形成一盘,协作联动,对于促进家庭教育不断发展必将功莫大焉。
无论是家庭的发展还是国家的繁荣,教育都是不可或缺的。接受教育的过程就是最大限度地发挥人的潜能的过程,良好的教育必然会使人的人格更加健全,未来发展更加积极,反之亦然。教育不仅包括学校教育,还包括家庭教育。学校教育更多的是负责传授知识,而家庭教育则是塑造人的性格和心理的重要途径。在精神分析心理学的先驱弗洛伊德眼里,童年的经历对一个人的性格有着不可磨灭的影响,影响到他或她整个成年时期,直至死亡。毫无疑问,大多数人的性格是在童年形成的,早期的经历对一个人的性格有很大的影响,在心理学时间,孩子最常接触的父母是他们性格形成的一个重要因素。
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