教育叛逆孩子的机构如何是好
2024-06-02 15:06:32
许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。当孩子在学习、行为方面出了问题时,就认为“教育孩子就是学校的事情”,这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的第一任老师也是子女的终身老师,初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松反而还应该加强。孩子的学习发生在生活中的时时刻刻,不需要刻意的寻找外援(e.g.早教班),调整物理环境或社会环境与个人发展相适应匹配,就可以达到学习的目的。
作为家长,第一次和孩子一起学习名师讲课,聆听教育理念以及亲子沟通的重要性,感触颇深。我意识到在孩子成长的重要阶段,应该多陪伴孩子,倾听他的心声,适当地提出建议,尊重他的想,而不是一味地对他提要求。反观以前的一些做,确实不够妥当。家庭教育这门学问,我也是个学生。努力做个优等生,用一生去学习和实践。
1、理论学习不够好。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分,常因工作多而放松学习,缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神。存在学习上的不够认真,抓得不紧,钻得不深。三是学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密,学以致用、学用结合不紧,有学用脱节的现象。
讲到这里,你应该明白了自主学习的重要性,那么如何自主学习呢,这个没有标准答案,每个人都有适合自己的学习方。这个假期,你的同学纷纷上了衔接班,早中晚在老师那里各种补课,而你却在认真而踏实的寻找自己的学习之路。不要羡慕他们有老讲,轻松的就可以有正确答案,你靠自己的努力做出了题目,更有价值。虽然开头难,但只要克服自己的惰性,以后谁跑的更远更快,答案--目了然。
做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们思想问题,让他们意识到学习的重要性和必要性,没有知识将来到社会上就无生存,使之对学习萌发兴趣。
活动中,党支部副书记胡自学同志讲了当前孩子教育面临的困境和严峻形势,学习落实《家庭教育促进》对于加强新时代家庭教育的重要性和重大现实意义。