第三十六条?中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式,针对不同年龄段未成年人的特点,定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动,并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。为此,请广大家长充分理解国家教育政策,我们将组织家庭教育学习培训,更新家教观念,掌握科学育儿方法,以案说法,明确重智轻德,重成绩轻心理的危害,提高认识,达成共识,为孩子健康成长助力。
朋友现在不知道该怎么办才好,害怕孩子沉迷到游戏不能自拔,耽误了学业,又害怕自己管得太重,会让孩子离家出走。
对很多家长来说,没有因孩子沉迷玩手机而生气,或许便是美好的一天。孩子沉迷手机不能自拔,如今已成为亲子间摩擦冲突的一大诱因。
首先,舞蹈可以释放能量,带来愉悦。孩子沉迷于电子产品,是没兴趣通道让他们的能量得到多元释放。匹配好动的特点,通过音乐、经典的舞蹈环境氛围,让孩子释放快乐的“多巴胺”,解放双眼,解放身体,运动健康,提高大脑活跃度,减少对电子产品的依赖。
在假期期间家长要多与孩子开展面对面交流沟通,关注孩子心理健康,加强孩子手机和网络使用管理,防止他们沉迷电子产品和网络游戏。在假期安全上既做到“小手拉大手”,更要做到“大手牵小手”,家校和社会协同防范网络电信诈骗。返回搜狐,查看更多
家庭“上线”守好第一道防线,转移孩子“兴奋点”,抚慰青春的“疼痛”。一方面,孩子沉迷于网络游戏的背后,往往是父母失职、教育失位和亲情缺失。毫无疑问,家长应以身作则,放下手机,用面对面代替“屏对屏”,架起亲子之间友好沟通的桥梁,拒绝将成绩作为孩子是否能接触网络游戏的砝码,引导孩子限时、理性游戏,让其正确面对电子产品“诱惑”。另一方面,在网游时长受限之后,之前沉迷于网游的孩子将会感到无穷空虚。家长应帮助这部分孩子填补时间和精神空白,让孩子满足归属与爱的需要,而不是将更多电子游戏作为逃避成长问题的“避风港”。