必看教程临沂沂水叛逆少年学校全封闭如何弄

提到教育，相信大部分的家长的共同焦虑：总担心孩子输在起跑线，焦虑孩子学习不主动，一辅导作业就上火，孩子一打游戏就停不下来......疫情过后实地考察小学。家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景，教孩子认读小学的校名、门牌号，认识小学附近的建筑物、公交车站，以发展孩子的空间知觉，增强孩子对小学的感性认识。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。””孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。有些孩子只是为了应负家长的检查，

1.很多家长因为工作的原因，缺少对孩子日常生活中的陪伴，孩子内心的很多需求都没有办得到满足，孩子就会出现叛逆心理，会做出一些事情来吸引家长的注意，希望家长能够就此回到他们身边，这一切都是家长缺少陪伴的原因，如果家长一直都能够陪伴孩子，那么孩子就不会做出这些吸引家长的行为。

2.孩子成绩垫底，到底是跟聪明程度有关，还是跟贪玩有关，家长绝不能只信了老师一面之词，一定要自己找到真实的原因，然后“对症下药”，才能逐步解决孩子成绩不好的现状。

3.家长千万不要再给孩子添加压力，尽量不要提中考这件事。只要做好后勤保障即可。可以和孩子商量，中考是否需要家长陪考，有些孩子需要家长的陪伴，有些孩子怕家长带来的压力，不一而足，所以要充分尊重孩子的意愿。

4.送孩子去幼儿园只是第一步，宝宝在园里被老师忽视，一定达不到家长们想要的良好效果。幼儿园的教育环境和小学阶段是不一样的，因为孩子小，需要老师付出更多的关注和照顾。老师们对小宝宝基本上都是一视同仁，没有什么偏见的，会全心全意地照顾好孩子，哪怕是一些淘气、爱哭的孩子，老师也会想方设对孩子进行良好的教育。很多时候，老师对孩子产生偏见的原因，都是因为家长造成的。

5.所以我们需要找准痛点，对症下药，否则一味的吼孩子，打孩子，只会给孩子增加很多压力不仅不利于亲子关系，甚至还会导致孩子的厌学情绪，产生跟家长对抗的想。

总而言之，初中生没有成年，思想不成熟，而且处于青春期，很叛逆，家长和老师要做好安全教育，让孩子保护好自己。平时应该多和孩子沟通，如果发现孩子产生了厌学情绪，要及时引导，别让孩子在错误的道路上越走越远。

多一些了解家长只有走进孩子心里的世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，需要更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得一些关爱。

“双减”策的目的，是提高学校的教育教学质量，规范办学，减轻家长的经济压力，减轻孩子的作业负担。但是大家千万别光盯着“减”字，尤其是家长朋友们，“减”字的后面，隐藏着“加”字。“减轻”负担，不是减轻教学质量，更不是不要“负担”，不是一味地去“放养”孩子，而是家长朋友们的责任心更大了，无论是有钱人家的孩子，还是无钱人家的孩子，家长自身的教育都是相当重要的。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行直接影响着孩子的成长。