以前我们对家庭教育的确不够重视，孩子成绩差或者品行差都归责于学校，社会对于家庭教育的重视度不够，对于家庭教育缺乏正确的认识，家长们以为花钱把孩子送到辅导班，成绩进步了是家庭教育到位了，普遍忽略了亲子教育中的陪伴和孩子的心理健康，忽视了孩子身心两健康的重要性。其实说到底，还是因为家长给孩子的压力太大了。很多的家长几乎完全剥夺了孩子自由，甚至强制性地磨灭了孩子的天性。每天成长在父母高压之下的孩子，很难不出现问题。家庭教育中的拔苗助长，常常会欲速则不达。
构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。依托现有机构设立家庭教育指导服务中心，统筹家庭教育指导服务工作，依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育指导服务站点。
1.由此可见，很多教师家长其实并没有良好的家庭教育策略，非但没有利用好自己职业的优势，反而影响了孩子的成长。但是也有非常成功的教师家长，比如着名教师，教育专家王金战，就是家庭教育的成功者，女儿顺利考入北京大学，足见他的优秀，他的经验做也值得大家学习。
2.一些青春期的孩子会出现厌学、打游戏的问题，甚至和父母发生严重的冲突，老师经常会给到家长这样的反馈：“孩子有今天，实际上很大可能是家长一手造成的，家长给孩子施加的压力太大，总是不满意，逼着孩子更努力，孩子的问题其实是家长的问题。”
3.家庭教育是人接纳时间最初最长、影响最深的教育。父母亲给小孩的教育是培养品德习惯、生活方式、学习态度、熏陶气场，是人生最关键的教育环节。良好的家庭教育让人终身获益。让孩童快乐成长，重在提升父母亲的素养与他们实行主动家庭教育的能力，“小孩有问题，父母亲来‘服药’”应变成全社会发展的共鸣。
4.12月3日，长春市中小学德育工作促进中心组织的家庭教育送课到区、到校专题培训来到了绿园区，在宁静小学开展了一场解读《家庭教育促进》（以下简称《促进》）的专业培训。
5.当天上午，宜城院在审理一起未成年人抢劫、非拘禁案中，针对监护人监护失职情况，依发出《湖北省宜城市人民院家庭教育令》，并联合团市委、市妇联、市司局等五家单位对监护人进行家庭教育指导。
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当前，尽管国家的“双减”策已经开始对教育的不良现状在进行扭转，但家长头脑中固有的“缺什么补什么”的补短教育观念仍然普遍存在。尽管有时也确实需要，但过急的补短往往欲速则不达，如果这种急功近利的教育观念不改变，家庭教育就无走上正道，孩子的自信与快乐也无达成。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。
